轻度脑发育不良是指个体脑部结构或功能发育程度低于同年龄正常水平，未造成严重残疾，但存在认知、运动、语言等方面的轻度异常，通常由遗传、孕期环境、围产期因素等导致，通过早期干预可改善发育结局。
1. 定义与核心特征：脑部结构或功能发育未达到相应年龄应有的水平，主要表现为认知、运动、语言等关键能力的轻度落后。与重度脑发育不良不同，轻度者日常生活基本自理，仅在学习、社交等复杂场景中表现出轻度障碍，如记忆力稍差、精细动作协调性不足。
2. 常见病因：遗传因素~染色体异常（如21三体综合征、特纳综合征）或基因突变；孕期因素~母体感染（如风疹病毒、巨细胞病毒）、营养不良（叶酸缺乏、铁缺乏）、孕期吸烟酗酒；围产期因素~早产（孕周<37周）、低出生体重（<2500g）、缺氧缺血性脑病；产后因素~脑损伤（如创伤、脑血管病）、代谢性疾病（如苯丙酮尿症）。
3. 临床表现：认知发育迟缓表现为语言理解稍落后于同龄儿童，词汇量少，句子结构简单；运动发育迟缓表现为大运动（抬头、坐立、行走）延迟2~6个月，精细运动（握笔、系鞋带）协调性不足；语言发育迟缓表现为1岁半后仍不会说简单词语，2岁后词汇量不足50个；情绪行为问题表现为注意力不集中，易焦虑、冲动。
4. 诊断标准：通过发育评估量表（如丹佛发育筛查量表、贝利婴幼儿发展量表）检测关键能力；头颅MRI显示脑结构发育稍延迟（如脑沟回发育稍浅、脑白质容积减少）；遗传学检查排除染色体病；需结合3岁内发育监测数据，避免早期误诊。
5. 干预与管理：早期康复训练（物理治疗改善运动能力，作业治疗提升精细动作，言语治疗纠正表达障碍）；教育干预（个性化教育计划，利用多感官教学工具辅助学习）；家庭支持（家长接受行为管理培训，通过日常游戏提升认知）；心理支持（针对焦虑情绪进行正念训练）。特殊人群方面，婴幼儿（0~3岁）需每3个月监测发育指标；早产儿需增加康复频率；有家族遗传史者建议产前诊断。
