自闭症患者通常在2-3岁前出现社交沟通障碍、语言发育迟缓、兴趣狭窄及重复刻板行为，部分伴随感知觉异常或共病问题。
社交沟通障碍
表现为难以建立眼神交流，缺乏对他人情绪的理解，不主动寻求互动或分享喜悦，难以参与合作性游戏，部分患者对拥抱等肢体接触表现抗拒或无反应。
语言与非语言交流异常
语言发育滞后，可能延迟开口或终生无完整语言，部分患者仅用单字或手势表达需求，存在语言重复、代词混淆（如用"你"代替"我"），语调平淡缺乏情感变化，非语言沟通如表情、肢体动作也存在异常。
兴趣与行为模式刻板
对特定物品或活动表现强烈依恋，如反复排列物品、旋转玩具，坚持固定路线或物品摆放位置，拒绝环境或生活习惯改变，可能出现重复动作（如拍手、摇晃身体），对声音、光线等感官刺激过度敏感或迟钝。
感知觉与共病问题
部分患者存在触觉、听觉过敏（如厌恶衣物标签、害怕特定声音）或视觉异常（如对鲜艳颜色过度关注），常伴随注意力缺陷、多动、情绪问题（如突然发脾气）、癫痫或睡眠障碍，需专业评估干预。
特殊人群注意事项
低龄儿童（尤其2-6岁）优先采用行为干预（如应用行为分析），避免过早使用镇静类药物；青少年需关注社交技能提升与独立生活能力培养；女性患者可能因症状不典型易被忽视，需加强早期筛查意识。
