如何诊断脑性瘫痪

手足徐动型脑性瘫痪怎么治？

赵扬 副主任医师

秦皇岛市妇幼保健院 三甲

想要治疗手足徐动型脑性瘫痪，可以通过头部热敷、按摩、针灸、拔罐等物理治疗的方式进行；还应该服用中药治疗疾病，有利于减轻患者的不适症状；保守治疗效果不佳时，就要进行手术、康复训练治疗疾病。

智力低下的儿童特征？

曾海江 副主任医师

赣州市人民医院 三甲

智力低下的儿童主要的特征是会出现学习困难的现象，患儿对新知识的接受程度会明显低于正常的孩子；同时还会出现社交水平障碍、生活自理能力障碍等表现。严重的智力低下的患儿会存在言语的障碍，甚至会出现运动发育迟缓等表现。在确诊为智力低下后，孩子需要及时进行康复治疗，通过全面的PT、OT以及ST的康复锻炼，从而

宝宝智力低下怎么办？

仲美凤 副主任医师

淮安市第二人民医院 三甲

宝宝智力低下如果是因为一些疾病引起的，首先应该对原发病进行治疗，智力低下的症状也会随之慢慢恢复。如果是因为先天因素导致宝宝智力低下，主要以康复训练为主，随着年龄的增长智力会慢慢恢复到正常水平。如果是心理问题导致的，家长一定要给予孩子足够的陪伴和鼓励，帮助孩子健康发育。在平时生活中一定要关注宝宝的健康

轻度智力低下的表现有哪些呢？

吴娜 副主任医师

吉林市人民医院 三甲

轻度智力低下的患儿，多表现为性格内向，对周围事物不感兴趣、语言发育迟缓、认知能力差等症状。此病多为先天性疾病，目前孩子较小，家长可以遵医嘱对其进行训练，从而对病情加以缓解。

轻度智力低下？

张磊 副主任医师

淮安市第二人民医院 三甲

轻度智力低下的标准是孩子的智力在50～70之间，主要的临床表现是注意力分散、记忆力差、自控力差、感知速度减慢等。目前常见的干预方式是及时进行康复治疗，需要多给孩子进行沟通交流并且需要耐心地陪伴孩子，诱导孩子说话以及想象。

智力发育迟缓能自愈吗？

仲美凤 副主任医师

淮安市第二人民医院 三甲

儿童出现智力发育迟缓的症状一般无法自愈，但是发现此病较早并且及时进行针对性的治疗和训练，儿童康复的效果就会越好。目前临床上针对孩子的智力发育迟缓症状，多是进行教育和行为训练，同时可辅助药物治疗，如果已经明确孩子的病因需要对症治疗，如患有先天性甲状腺功能低下者需要给予甲状腺激素替代治疗；伴有半乳糖血症

弱智的孩子咋办？

丁素芳 主任医师

淮安市妇幼保健院 三甲

建议您在平时可以给孩子使用一些健脑类的药物进行治疗，例如智力糖浆等，并且搭配进行针灸治疗。其次，平时可以多让孩子做一些自己感兴趣的事情，培养兴趣，促进孩子的感官参与训练。另外，平时要循序渐进的帮助孩子进行智力方面的练习，即使孩子跟不上训练的节奏，也不宜训斥孩子。平时您也要多陪伴孩子，给予孩子充足的安

小儿脑性瘫痪应该怎么治疗？

沙宁 副主任医师

淮安市第二人民医院 三甲

一般可以通过针灸，按摩，功能锻炼来帮助康复。在家里可以帮助孩子进行进行拉伸、牵引等肌力恢复训练，根据医生指导合理治疗，平时要多注意观察孩子的情况，还可以中医治疗配合康复训练。

小儿脑性瘫痪有什么临床表现

麦坚凝 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

小儿脑性瘫痪的临床表现有运动障碍、姿势异常、语言障碍等。 1.运动障碍 小儿发生脑性瘫痪后，其肌肉控制和运动协调能力受损，可能无法完成正常运动，如抬头、坐起、爬行、站立、步行等。 2.姿势异常 小儿的姿势和体态可发生异常，可能会出现头部倾斜、背部弯曲、腿部蜷曲等表现。 3.语言障碍 小儿如果发生脑性

小儿脑性瘫痪该怎么治疗？

麦坚凝 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

小儿脑性瘫痪是指脑瘫，可以通过一般治疗、药物治疗、手术治疗等方式改善病情。 1、康复治疗 可以通过矫正患儿的异常姿势，针对患儿运动障碍进行适当的运动训练和感觉整合训练，引导患儿接受外界刺激并通过大脑整合各个部位感觉信息，逐渐形成功能性动作与运动，从而达到治疗的效果。 2、药物治疗 对于出现手足徐动症

小儿脑性瘫痪名词解释

高永强 副主任医师

郑州大学第三附属医院 三甲

儿脑性瘫痪顾名思义是脑部的问题，脑部的异常表现或者损伤、软化，导致四肢功能障碍和瘫痪。瘫痪并不是完全卧床不起，有一部分患儿会走路，只是走路不美观。也有一部分患者四肢当中有某个肢体出现肢体功能障碍，也称为单肢瘫。小儿脑性瘫痪主要是由于各种理化因素导致的颅脑损伤、脑功能障碍，脑功能障碍后，对四肢的运动支配功能低下，不能支配四肢的运动功能，所以

造成脑性瘫痪的原因是什么

李丹 副主任医师

西安交通大学第二附属医院 三甲

脑性瘫痪除了常见的几种原因以外，还有宫内原因，比如宫内出现病毒感染，尤其是在怀孕期前三个月受到病毒感染，非常容易诱发脑瘫。其次，在围生期出现宫内窘迫、母亲有不良孕产史或是多胎、双胞胎堕胎史，也容易引起脑瘫。同时，早产也会引起脑性瘫痪。

智力障碍怎么办

李小晶 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

智力障碍是临床常见疾病，这类疾病需要家长最初发现小孩有问题，尽早到医院进行智力方面测评。在三岁八个月以前，可以利用CDCC量表进行评估，过了三岁八个月，特别是四岁以上，可以采用儿童韦氏量表第4版进行测评。检测后专业医生进行最后确诊，因为韦氏量表根据以下因素进行判断，主要包括运动、语言、社交能力、社会适应能力、人际交往能力等进行全面评估。根

小儿脑性瘫痪

张进朝 副主任医师

鹰潭市人民医院 三甲

小儿脑性瘫痪又叫脑瘫，往往是由于小孩子出生前子宫的内损伤、或者是出生时产道的损伤、或者是出生以后出血、感染、炎症、外伤导致大脑神经元受到了严重的损伤，这样就可能会引起脑性瘫痪。出现脑瘫的时候，小孩子往往表现为肌张力的异常、肌张力增高、全身硬邦邦的、肌张力低，全身软塌塌的；另外会有运动功能发育迟缓、100天仍然不会笑、半岁以上仍然不能够抬起

智力障碍的表现

刘红梅 副主任医师

沧州市中心医院 三甲

智力障碍可以表现为记忆力减退、运动及发育迟缓、注意力不集中等，可以分为轻度、中度、重度和极重度。部分病人还可以伴随着精神症状，比如冲动行为、情绪易激惹、强迫行为、刻板行为、自伤行为等表现，病人容易出现心理活动障碍和活动持续障碍。

智力障碍儿童的特征

邹丽萍 主任医师

长春市中医院 三甲

智力障碍儿童有如下特征：孩子各方面发育迟缓、语言表达能力差、发音含糊、言语极少、吐字不清、理解能力低下、常有无意识喊叫、手脚不灵活、动作十分笨拙、运动功能障碍、表情呆滞，对周围人或者事物漠不关心，不知道躲避明显存在危险，严重智力障碍孩子还会伴有大小便不能自理现象。