儿童智力低下主要表现为吃奶困难、面容体态异常、运动发育迟缓、语言发育落后、对周围环境缺乏兴趣、多动、视力和听力缺陷、尿味异常等，对智力低下的儿童，要做到早发现、早诊断、早干预。
1.吃奶困难：出现在婴儿时期。智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
2.面容、体态异常：有些先天性智力低下儿童在面容体态上就有异常表现。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现；脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小；甲状腺功能低下的儿童身材特别矮小、畸形。
3.运动发育迟缓：智力低下的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。
4.语言发育落后：正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。凡是落后四五个月甚至落后1—2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
5.对周围环境缺乏兴趣：正常婴儿出生后不久，就对周围的人和环境有兴趣，只要醒着，他总要东张西望。可是智力落后儿童却对周围的人和物常常表现为无动于衷。
6.多动：和过于安静的儿童相反，多动也是某些智力落后儿童的一个特点。许多智力落后儿童不能安静地呆一会儿，无时无刻不在活动，特别明显地表现在4—5岁的儿童身上。
7.视力和听力缺陷：严重视听缺陷，如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等，对智力也有很大影响。因为视和听是人与外界的交流，就会使智力发育落后。
8.尿味异常：有些智力落后儿童的尿有特殊气味，如苯丙酮尿症患儿就有明显的尿味异常，应立即就医。
总之，对智力低下的儿童，要做到早发现、早诊断、早干预。如果能在6个月以前发现，及时采用科学方法对智力低下儿童进行早期干预训练，这样可以促进大脑的发育和完善，从而减轻智力低下的程度。
