儿童抑郁症在情绪情感方面有持续情绪低落、易激惹表现；行为表现有学习成绩变化、活动水平改变；躯体症状有睡眠障碍、食欲改变；认知方面有自我评价降低、注意力不集中；家长需密切关注儿童相关表现，发现持续两周以上多种表现要及时带儿童就医，对有家族病史或经历重大生活事件的儿童更要留意其情绪行为变化。
易激惹：相比正常儿童，抑郁症儿童更容易出现脾气暴躁、容易生气发怒的情况。可能因为一点小事就大发雷霆，例如在玩耍时同伴稍微碰了一下，就会大发脾气，难以安抚。这是由于抑郁情绪影响了他们的情绪调节能力。
行为表现方面
学习成绩变化：在学校里，原本学习成绩较好的儿童可能出现成绩明显下滑的情况。这是因为抑郁症影响了他们的注意力、记忆力等学习相关的认知功能。例如一个平时成绩优秀的小学生，突然在考试中成绩大幅下降，作业也经常不能按时完成或者质量很差。
活动水平改变：可能出现活动减少，变得比以往更加孤僻、不愿参与社交活动。或者相反，出现过度活动、坐立不安等情况。比如原本喜欢和小伙伴一起打篮球的儿童，现在总是独自坐在角落，不愿意参与集体活动；或者不停地在座位上扭动、走来走去。
躯体症状方面
睡眠障碍：睡眠可能出现异常，包括入睡困难、睡眠浅、早醒等。儿童抑郁症患者的睡眠结构可能发生改变，影响正常的生长发育和身体恢复。例如有的儿童晚上很难入睡，即使睡着了也容易频繁醒来，早上很早就醒来且无法再入睡。
食欲改变：可能出现食欲减退，导致体重下降；也有少数儿童会出现食欲亢进的情况。这与抑郁症影响了神经内分泌系统有关。比如原本饮食正常的儿童，突然不想吃饭，食量明显减少，体重随之减轻。
认知方面
自我评价降低：儿童会过度贬低自己，觉得自己不如别人，没有价值。例如经常说“我很笨”“我什么都做不好”等。这种消极的自我评价是抑郁症在认知层面的典型表现，会严重影响儿童的自信心和心理状态。
注意力不集中：在学习和日常活动中，难以集中注意力，容易分心。这会进一步影响他们的学习效果和生活质量，与抑郁症导致的大脑神经功能紊乱有关。比如在上课的时候，不能长时间专注听讲，总是被周围的事物吸引注意力。
对于家长来说，要密切关注儿童的这些表现。如果发现儿童有持续两周以上的上述多种表现，需要引起重视，及时带儿童到专业医疗机构进行评估和诊断。同时，在日常生活中，要给予儿童足够的关爱和支持，营造良好的家庭氛围，帮助儿童缓解可能存在的心理压力，促进儿童的身心健康发展。特别是对于有家族抑郁症病史或者近期经历重大生活事件（如亲人离世、家庭变故等）的儿童，更要留意其情绪和行为变化，因为这些因素可能会增加儿童患抑郁症的风险。
