轻度多动症部分患儿有自愈可能但情况各异，学龄前且生活环境稳定、自身调节能力好的可能自愈，学龄期、有不利生活因素的往往难自愈，家长要关注营造环境、沟通引导，患儿要培养约束能力、保持健康生活方式，特殊人群要注意避免不当干预和关注心理。
一、可能自愈的情况及相关因素
1.年龄较小的学龄前儿童：对于3-6岁处于学龄前阶段的轻度多动症患儿，若其生活环境相对稳定，家庭氛围良好，家长能够积极关注并引导其行为，同时孩子自身的神经发育随着年龄增长有一定的自我调整空间，部分患儿有可能自愈。例如一些研究发现，约有15%-20%的轻度多动症患儿在学龄前阶段，随着大脑发育逐渐成熟，注意力不集中、多动冲动等症状会逐渐减轻直至消失。
2.生活方式健康且自我调节能力较好的患儿：如果患儿本身生活作息规律，保证充足睡眠，饮食中营养均衡，尤其是富含对大脑发育有益的营养物质（如DHA等），并且在日常活动中能够通过自我意识适当控制自己的行为，这类轻度多动症患儿自愈的可能性相对较高。比如一个生活作息规律，每天保证10-12小时睡眠，饮食中经常摄入鱼类、坚果等富含DHA食物的6岁轻度多动症患儿，其自愈的概率可能相对大于生活作息混乱、饮食不均衡的同龄患儿。
二、难以自愈及需干预的情况
1.学龄期患儿：进入学龄期后（6-12岁），孩子需要参与学校的学习和集体活动，轻度多动症患儿往往会出现注意力难以集中、课堂上小动作多、学习成绩受影响等情况，由于学校环境的约束和学习任务的要求，自身难以单纯依靠自我调整来改善症状，一般需要进行干预。研究表明，约70%的学龄期轻度多动症患儿如果不进行干预，症状会持续到青少年甚至成年期。
2.存在不利生活因素的患儿：如果患儿生活在家庭关系紧张、父母经常争吵、缺乏有效关爱和引导的环境中，或者存在不良的生活习惯长期未得到纠正，如长期沉迷电子设备导致作息紊乱等，轻度多动症自愈的可能性会大大降低。例如一个家庭关系不和谐，父母经常争吵，孩子长期每天沉迷电子游戏超过4小时，作息混乱的8岁轻度多动症患儿，其自愈的概率极低，往往需要通过专业的干预措施来帮助改善症状。
三、对于不同人群的温馨提示
1.家长方面：对于有轻度多动症患儿的家庭，家长要密切观察孩子的行为表现，尤其是在不同成长阶段的变化。在学龄前阶段，要为孩子营造温馨、稳定的家庭环境，合理安排孩子的生活作息和活动内容，引导孩子养成良好的行为习惯。学龄期后，要积极与学校老师沟通，了解孩子在学校的表现，共同为孩子制定干预计划。同时，家长自身要保持平和的心态，不要过度焦虑或打骂孩子，以正确的方式引导孩子改善症状。
2.患儿自身：患儿自身要在家长和老师的引导下，逐渐培养自我约束能力，比如通过参与一些需要专注力的活动，如拼图、阅读等，来锻炼自己的注意力。同时要保持健康的生活方式，保证充足睡眠，合理饮食，减少电子设备的过度使用。
3.特殊人群注意：对于年龄较小的患儿，要特别注意避免过早使用不恰当的药物干预，优先采用非药物的行为干预等方法。同时要关注患儿的心理健康，避免因为多动症相关症状受到同学的嘲笑等而产生自卑等心理问题，家长和老师要给予患儿足够的鼓励和支持，帮助其树立信心。
