儿童多动症治疗采用综合干预模式涵盖行为治疗与心理治疗等，行为治疗通过制定行为契约强化良好行为，心理治疗含认知行为疗法助调整行为认知等，药物治疗需专业医生评估诊断后合理使用并关注反应，家庭要营造稳定环境积极引导，学校要了解特点调整教学方式，低龄儿童优先非药物干预注重生活方式，有基础病史儿童治疗需谨慎监测。
一、综合干预模式
儿童多动症的治疗常采用综合干预模式，涵盖行为治疗与心理治疗等。行为治疗可通过制定行为契约明确目标行为与奖励机制，例如当儿童达成规定学习任务时给予额外游戏时间等奖励，以此强化良好行为；心理治疗包含认知行为疗法，协助儿童认识自身情绪与行为问题并进行调整，帮助其建立正确的行为认知与应对方式。
二、药物治疗
药物治疗是重要干预手段之一，常用的有中枢兴奋剂等药物，但需由专业医生依据儿童具体病情评估诊断后合理使用，严格遵循医疗规范，在使用过程中需密切关注儿童可能出现的药物相关反应，并根据实际情况进行调整。
三、家庭与学校支持
家庭方面，家长需保持耐心与一致性，营造稳定和谐的家庭环境，关注儿童情绪变化并给予积极引导，通过合理沟通与陪伴助力儿童身心发展；学校里，教师要充分了解儿童多动症特点，调整教学方式，给予更多包容与鼓励，为儿童创造适合其发展的学习环境，例如采用分阶段教学、提供适当的学习辅助等方式，帮助儿童更好地融入学习生活。同时需考虑儿童年龄因素，低龄儿童优先以非药物干预为主，注重生活方式调整，保证充足睡眠、提供合理饮食，避免不恰当用药对低龄儿童身体发育产生不良影响；对于存在基础病史的儿童，治疗时需格外谨慎，密切监测相关指标变化，体现儿科安全护理原则与人文关怀。
