多动症的非药物干预包括行为治疗（需专业人员长期指导，各年龄段适用，学校教师可应用）、心理治疗（认知行为疗法助学龄及以上患儿认知调整，心理咨询中用游戏引导）、家庭治疗（营造和谐氛围，优化沟通，家长掌握正确方式，定期亲子活动引导）；药物治疗则是使用中枢兴奋剂等，需依临床指征，非药物无效或病情严重时由专业医生评估选择合适药物。
一、非药物干预方法
1.行为治疗：应用行为分析疗法是常用方式，通过设定清晰行为目标，对符合期望的行为给予正性强化（如奖励），对不当行为采取适当处理措施，以此帮助患儿构建良好行为模式，该疗法需专业人员长期指导实施，对各年龄段多动症儿童均适用，尤其低龄儿童可借助此早期建立良好行为习惯。例如在学校环境中，教师可运用行为分析疗法，对患儿按时完成作业等良好行为及时给予表扬或小奖励，强化其正确行为表现。
2.心理治疗：认知行为疗法可助力多动症患儿认知自身情绪与行为特性，学习应对策略来调整不当行为，比如引导患儿察觉冲动行为前的征兆并尝试以恰当方式缓解，此方法对学龄期及以上患儿效果较为显著，能提升其自我管理能力。像在心理咨询中，治疗师可通过游戏等方式引导患儿认识自己的冲动行为并学习新的应对方法。
3.家庭治疗：营造和谐家庭氛围，优化亲子沟通模式，家长需掌握正确教育方式，避免过度批评或溺爱，通过积极互动协助患儿稳定情绪、规范行为，家庭环境的改善对多动症患儿的矫正极为关键，尤其对年龄较小、受家庭影响较大的患儿。例如家长可定期与患儿进行亲子活动，在活动中观察并引导患儿正确表达情绪和行为。
二、药物治疗
用于多动症治疗的药物包含中枢兴奋剂等，但药物使用需严格依据临床指征，优先考虑非药物干预无效或病情较严重情形，且需由专业医生综合评估药物风险与收益，不同年龄段患儿对药物的耐受及反应存在差异，医生会根据具体情况判断是否使用及选择合适药物。
