儿童多动症(注意缺陷与多动障碍)的测试需结合行为表现观察、标准化量表评估及专业评估综合判断。

1.行为表现观察
重点关注三大核心症状,注意力不集中(如写作业拖拉、听讲分心)、多动(手脚不停、坐立不安)、冲动行为(打断他人、难以等待)。若症状持续6个月以上,且在家庭、学校等多场景出现,需提高警惕。
2.标准化量表评估
常用工具包括Conners父母量表、多动症诊断问卷(ADHD-DQ)等。以QCD量表为例,涵盖注意力、多动/冲动等维度,家长或教师根据儿童表现选择“完全没有”到“非常多”的选项,总分≥12分提示可能存在多动症倾向。若总分≥17分,建议尽快就医。
3.专业评估
医生会通过临床访谈、神经心理评估(如智力测试)及实验室检查(如脑电图排除癫痫)综合诊断。同时需排除焦虑、抑郁等其他疾病。



