弱智儿童出现痴呆症治疗方法包括认知功能训练、运动康复训练、语言康复训练等。
1.认知功能训练
针对弱智儿童认知水平开展个性化训练，借助色彩鲜艳、形象生动的教具或游戏，如拼图、配对游戏等，逐步提升其注意力、观察力、记忆力等基础认知能力。训练需遵循由简至繁、反复强化的原则，因弱智儿童学习接受能力相对较弱，需耐心重复引导，以巩固训练效果。例如，从简单的图形识别开始，逐渐过渡到数字、文字等概念的认知。
2.运动康复训练
适当的运动有助于促进弱智儿童大脑血液循环及神经系统功能改善。可开展适合其体能的运动项目，如简单的肢体协调训练（如拍球、跳绳等低强度运动）、平衡训练（如走平衡木等），运动训练不仅能增强体质，还对神经发育有积极影响，需根据儿童身体状况逐步增加运动强度和复杂度。
3.语言康复训练
若弱智儿童存在语言障碍，需进行针对性语言训练。从简单的发音纠正、词汇学习入手，通过日常交流场景模拟，引导儿童开口说话、表达需求，如利用绘本、儿歌等丰富语言输入，再逐步过渡到句子构建和简单对话练习，训练过程中要充分考虑儿童的理解能力，以鼓励式教育为主，增强其语言表达的自信心。
