小儿多动症原因是什么

来源:民福康

多动症病因复杂,涉及遗传、神经生物学、环境及共病等多方面因素。遗传上具有家族聚集性,相关基因变异可能影响神经递质代谢;神经生物学方面存在脑部结构与功能异常、神经递质失衡;环境因素包括孕期及围产期风险、家庭与社会环境压力;常与其他精神障碍共病;有性别与年龄差异,男性患病率高于女性且症状表现随年龄变化;特殊人群如早产儿、有家族史儿童、合并其他疾病儿童及孕期女性需特别关注。多动症需综合评估,早期识别与干预可改善预后,家长发现儿童有相关行为应及时咨询医生。

一、遗传因素

小儿多动症(注意缺陷多动障碍,ADHD)具有明显的家族聚集性。研究表明,若父母一方或双方曾患有多动症,子女患病风险显著增加。遗传学研究发现,多巴胺受体基因(如DRD4、DAT1)及去甲肾上腺素转运体基因(NET1)等与多动症发病相关,这些基因的变异可能影响神经递质代谢,导致注意力调控异常。

二、神经生物学因素

1.脑部结构与功能异常:影像学研究显示,多动症患儿的前额叶皮层、基底神经节及小脑等区域存在体积或代谢异常,这些区域与注意力、冲动控制及执行功能密切相关。

2.神经递质失衡:多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质系统功能异常是多动症的核心病理机制之一。例如,多巴胺通路异常可能导致奖赏机制受损,进而影响行为抑制能力。

三、环境因素

1.孕期及围产期风险:母亲孕期吸烟、饮酒、暴露于毒物或感染(如风疹病毒)可能增加胎儿神经发育异常风险。早产、低出生体重等围产期并发症亦与多动症发病相关。

2.家庭与社会环境:家庭冲突、父母教育方式不当(如过度严厉或忽视)、校园欺凌等社会心理压力可能诱发或加重多动症症状。此外,长期接触电子屏幕(如电视、手机)可能通过干扰神经发育加重症状。

四、共病因素

多动症常与其他精神障碍共病,如对立违抗性障碍、品行障碍、焦虑症及学习障碍等。共病可能增加症状复杂性和诊断难度,需综合评估。

五、性别与年龄差异

1.性别差异:男性多动症患病率约为女性的2~3倍,但女性症状可能更隐蔽(如以注意力不集中为主),易被漏诊。

2.年龄相关表现:学龄前儿童多表现为过度活动与冲动性,学龄期儿童以注意力缺陷为主,青少年则可能合并情绪问题或物质滥用。

六、特殊人群温馨提示

1.早产儿或低出生体重儿:需定期监测神经发育,早期识别行为异常。

2.存在家族史的儿童:建议家长关注儿童行为模式,必要时寻求专业评估。

3.合并其他疾病(如癫痫、自闭症谱系障碍)的儿童:需综合评估症状,避免误诊或漏诊。

4.孕期女性:应避免吸烟、饮酒及接触有害物质,降低胎儿神经发育风险。

多动症的病因复杂,需结合遗传、神经生物学、环境及共病因素综合评估。早期识别与干预可显著改善预后,建议家长发现儿童存在持续注意力不集中、多动或冲动行为时,及时咨询儿科或儿童精神科医生。

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多动症
多动症一般是指注意缺陷多动障碍,是儿童时期比较常见的精神行为障碍之一。
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多动症挤眼睛怎么治疗
张悦 主任医师
四川省人民医院 三甲
多动症一般是指注意缺陷多动障碍,孩子患注意缺陷多动障碍出现挤眼睛的现象,可以采取一般治疗、药物治疗、心理治疗和干预等方式来改善。1、一般治疗家长应为孩子创造良好、轻松、温馨的成长氛围,使孩子心情愉悦,心态平和。家长在帮助孩子纠正挤眼睛的过程中,要注意态度温和,耐心鼓励,避免粗暴、打骂等行为。适量的体育活动有助于缓解孩子挤眼睛的行为,因此,
儿童多动症的表现是什么?
杨乐金 副主任医师
山东大学齐鲁医院 三甲
儿童多动症的表现是活动过多、注意集中困难、情绪不稳,冲动任性、学习困难、精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差,少数病人伴随语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。多动症不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活,而且容易造成儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心低,此类患儿在家庭及学校均难和人相处。
可乐定透皮贴片治疗多动症
杨光 主任医师
江苏省人民医院 三甲
儿童这种病在临床上比较多见,一般以药物治疗为主。建议给孩子口服多动宁,需要治疗半年左右的时间,平时一定要注意自己的个人卫生,饮食上多吃些蔬菜水果,这种情况一定要对孩子进行思想教育和健康管理。这对儿童的生长发育是有益的。
儿童多动症是缺乏什么?
杨乐金 副主任医师
山东大学齐鲁医院 三甲
儿童多动症是缺乏微量元素,因为孩子正是生长发育的阶段,如果身体里面的微量元素缺乏,就会导致孩子表现出多动的症状。大多数儿童多动症都是缺乏锌元素,因为缺锌就会影响孩子的智力发育。还有一部分可能是缺铁,因为孩子一旦表现出缺铁性贫血,就会导致供血不足的现象,这样就会影响到大脑发育,很可能会表现出多动症的现
膀胱多动症能治好吗?
刘征 副主任医师
山东省立医院 三甲
膀胱多动症即膀胱过度活动症,其不一定能被治愈。如果是由于感染、外伤引起的膀胱过度活动症,大多可在去除病因之后控制病情,逐渐治愈。若患者的病情比较严重,可能会增加治疗难度,延长治疗时间,但大多可在规范治疗后逐渐恢复。但若膀胱过度活动症是由于患糖尿病所致,由于原发病不可治愈,所以其引起的症状也难以治愈,
膀胱多动症是怎样治疗?
王永兴 副主任医师
首都医科大学附属北京安贞医院 三甲
膀胱多动症一般指的是膀胱过度活动症,如果症状较为轻微可以通过生活管理和行为治疗进行缓解,比如在医生指导下进行膀胱憋尿训练和盆底肌训练,同时养成良好的排尿习惯,还要注意清淡饮食、加强锻炼,保持健康的体重,合理适量饮水。如果症状严重则需要使用药物治疗,比如托特罗定、奥昔布宁、米拉贝隆等,保守治疗无效的患
膀胱多动症怎么治疗?
丁森泰 副主任医师
山东省立医院 三甲
膀胱多动症多考虑是指膀胱过度活动症。若患者病情比较轻,则应该以行为治疗为主,如通过憋尿、定时排尿对膀胱进行训练;在产生尿意时尝试收缩盆底肌肉,并且适当的重复,有利于锻炼盆底肌;对于超重患者,应该通过控制饮食以及积极锻炼身体控制体重。症状相对严重者,可以考虑用药治疗,如使用M受体阻滞剂抑制储尿期膀胱逼
膀胱多动症是什么原因?
丁森泰 副主任医师
山东省立医院 三甲
膀胱多动症一般指膀胱过度活动症,此病是一种膀胱功能障碍性疾病。膀胱过度活动症的具体病因尚不清楚,临床认为可能与患者的泌尿系统不稳定、膀胱感觉过敏、尿道及盆底肌功能异常、精神行为异常、激素代谢失调等原因有关系。另外,也有可能是因为患者排尿功能发育不全或退化所导致,如患者有尿路感染、精神创伤或手术等原因
小儿多动症治疗方法
麦坚凝 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
小儿多动症的治疗方法主要包括药物治疗、行为疗法、心理治疗、教育干预、社会支持、生活方式调整等。 1.药物治疗 遵医嘱使用特定的药物,如哌甲酯和托莫西汀等,来帮助改善注意力不集中、多动和冲动等症状。药物的选择需要根据患儿的具体情况,由专业医生进行评估和决定。药物治疗可以在短期内有效缓解症状,但需要密切
小儿多动症的自我疗法
麦坚凝 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
小儿多动症的自我疗法包括以下几个方面。 1、规律作息 保持充足的睡眠对于小儿多动症患儿非常重要,有助于稳定情绪和提高注意力。家长要帮助孩子建立规律的作息时间,每天按时睡觉和起床,保证足够的睡眠时间。 2、合理饮食 避免过多摄入含有咖啡因、添加剂等刺激性物质的食物和饮料。增加富含蛋白质、维生素和矿物质
多动症有哪些临床表现
柳静 主任医师
首都医科大学附属北京儿童医院 三甲
多动症的临床表现包括注意力的缺陷、注意力不集中,比如上课的时候小动作多或者有一些孩子自己管不住自己,不能够听从老师或者家长的指挥,不能够完成既定任务。还有就是情绪问题,多动症的孩子往往家长都会反映孩子脾气特别的急躁,特别容易发火,有一些孩子甚至于出现暴躁、攻击的行为,也可能会并发一些其它的疾病,比如狂躁等,属于多动一些其它的合并的病症,多
什么是小儿多动症
陈汶 副主任医师
北京京都儿童医院 三级
多动症在医学上叫做注意缺陷多动障碍,是非常常见儿童心理行为疾病,患病率很高,据统计有4%~12%孩子有多动症倾向,这里边有66%~85%孩子可以持续到青春期,甚至到成人时期,多动症发病情况就是男孩和女孩比例是4比1,甚至到9比1。多动症严重地影响孩子生活和学习,这些孩子在学校表现很差,成绩也不好,同学关系也不好,自尊心受到了很大损害,而且
小儿多动症的表现有哪些
陈汶 副主任医师
北京京都儿童医院 三级
多动症孩子在幼儿期和学龄前期,即1到5岁,主要表现为特别好动、不安静,对任何人、任何事情不生疏,用肘剧烈爬行,而且转动,开始走路发现明显活动量过剩。在幼儿园时始终不能安静学习,一点小事情导致注意力涣散,很难参加集体活动,脾气暴躁,难交朋友。而且多动症孩子语言发育迟缓,说话方式和能力明显跟年龄不符。孩子到学龄期,主要表现为移动性多动、不安静
小儿多动症怎么治疗
曹兴丽 副主任医师
淮安市第二人民医院 三甲
小孩多动症治疗,分为以下三部分:第一、一般治疗。即要给孩子创造温馨的成长环境,保持愉快的心情,以及一定的规律的体育活动。第二、心理治疗和干预。是小儿多动症的主要方面,包括在医院的心理行为干预,以及家长的教育。第三、学校教育,如果是六周岁以上比较严重的多动症患者,还可以使用药物治疗。
小儿多动症挂什么科室?
曹兴丽 副主任医师
淮安市第二人民医院 三甲
如果是综合性医院,在三线的小城市内,一般小儿多动症是挂儿科,儿科当中会有专门的三级分科,所以也可以在神经内科或者是儿保科进行就诊。如果是在大医院的情况下,比如综合性儿科医院,就是单纯的儿科医院,小儿多动症应该是挂神经内科进行就诊。
小儿多动症的表现
曹兴丽 副主任医师
淮安市第二人民医院 三甲
小孩多动症的表现,主要有以下三个方面:第一、注意力不集中。做任何事都容易分神,任何一点小事都可以吸引其的注意力,丢下自己手头上的事。第二、活动明显增多,坐不下来,到处跑,上学的时候也是,坐在位置上,一会扭扭脖子,一会你扭扭腰。第三、情绪容易激动。
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