小儿多动症的自我疗法

小儿多动症治疗方法

麦坚凝 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

小儿多动症的治疗方法主要包括药物治疗、行为疗法、心理治疗、教育干预、社会支持、生活方式调整等。 1.药物治疗 遵医嘱使用特定的药物，如哌甲酯和托莫西汀等，来帮助改善注意力不集中、多动和冲动等症状。药物的选择需要根据患儿的具体情况，由专业医生进行评估和决定。药物治疗可以在短期内有效缓解症状，但需要密切监测药物的副作用。 2.行为疗法 这是非常重要的治疗手段之一。包括建立规律的生活作息，设定明确的行为规则和界限，给予积极的反馈和奖励，以及进行适当的行为纠正。通过行为疗法，可以帮助患儿培养良好的行为习惯和自我控制能力。 3.心理治疗 例如认知行为疗法，可以帮助患儿学会应对压力、调节情绪和提高解决问题的能力。家庭治疗也很关键，家长需要学习如何与患儿有效沟通和互动，提供支持和鼓励。 4.教育干预 与学校老师密切合作，为患儿制定个性化的教育计划，提供适当的学习支持和环境调整。帮助患儿在学校中更好地适应和发展。 5.社会支持 鼓励患儿参与社交活动，培养兴趣爱好和特长，增强自信心和社交能力。同时，家长和老师也要给予患儿充分的理解和关爱，营造一个支持性的社会环境。 6.生活方式调整 保证患儿充足的睡眠、均衡的饮食和适度的运动。减少电子产品的使用时间，避免摄入过多的咖啡因和糖分等。 需要强调的是，小儿多动症的治疗是一个综合性的过程，需要家长、医生、老师和社会的共同努力和配合。每个患儿的情况不同，治疗方案也应因人而异。在治疗过程中，家长要保持耐心和信心，积极参与患儿的治疗和管理，帮助患儿克服困难，健康成长。

多动症看哪个科

麦坚凝 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

多动症看儿童精神科或儿童心理科。多动症，即注意缺陷多动障碍，是儿童期常见的一种神经发育障碍。以下是关于多动症及就诊科室的一些具体分析。 首先，儿童精神科医生具备专业的知识和技能，能够对多动症进行准确的诊断和评估。他们经过专门的训练，熟悉儿童精神疾病的各种表现和诊断标准，可以通过详细的询问、观察和专业的评估工具来判断孩子是否患有多动症以及其严重程度。 其次，儿童心理科也能为多动症患儿提供有效的帮助。该科室的医生不仅关注疾病本身，还注重孩子心理方面的问题。他们可以通过心理测试、咨询等方式，深入了解孩子的心理状态和行为模式，为制定个性化的治疗方案提供依据。 在诊断多动症时，这些科室的医生会综合考虑多个因素。包括孩子的注意力不集中、多动、冲动等核心症状，这些症状是否持续存在、对学习和生活造成的影响程度等。同时，还会排除其他可能导致类似症状的疾病，以确保诊断的准确性。 此外，对于确诊的多动症患儿，这些科室的医生会根据具体情况制定合适的治疗方案。治疗可能包括药物治疗、行为治疗、心理治疗以及家庭教育指导等多种方式的综合运用，以帮助孩子改善症状，提高生活和学习质量。 总之，当怀疑孩子可能有多动症时，选择儿童精神科或儿童心理科就诊是比较合适的，专业的医生能够给予准确的诊断和有效的治疗建议。家长应及时带孩子就医，以便尽早进行干预和治疗，以便促进孩子健康成长。

多动症有治好的吗

麦坚凝 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

多动症有治好的。 多动症，即注意缺陷与多动障碍，是一种常见于儿童时期的神经发育障碍。虽然多动症的治疗具有一定挑战性，但通过科学合理的综合治疗方法，是完全有可能实现症状的显著改善甚至治愈的。 首先，药物治疗是重要手段之一。针对多动症患儿大脑中神经递质失衡等问题，选用合适的药物，如哌甲酯和托莫西汀等，可以帮助调节大脑功能，改善注意力不集中、多动和冲动等核心症状。当然，药物的使用需要严格遵循专业医生的指导，医生会根据患儿的具体情况进行个体化的用药方案制定，并密切监测药物的效果和不良反应。 其次，行为治疗也不可或缺。通过行为训练、习惯养成等方式，可以帮助患儿提高自我控制能力、建立良好的行为模式。例如，通过设定明确的规则和奖惩机制，引导患儿逐步养成专注做事、遵守纪律的习惯。 再者，家庭和学校的支持非常重要。家长要给予患儿充分的理解、关爱和耐心，为其创造一个稳定、和谐的家庭环境。学校方面，老师应了解多动症患儿的特点，给予适当的关注和帮助，比如调整教学方式、提供额外的学习支持等。 此外，心理治疗也能发挥积极作用。帮助患儿处理可能存在的情绪问题，增强其自信心和应对能力，有利于整体的康复。 总之，多动症是可以治好的，但需要患儿、家长、医生、学校等多方面的共同努力和配合，坚持长期的治疗和管理，才能取得良好的效果。

多动症和抽动症一样吗

麦坚凝 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

多动症和抽动症不一样。 多动症，即注意缺陷多动障碍，主要表现为与年龄不相称的注意力不集中、活动过度、冲动行为等。注意力不集中常导致孩子在学习、做事时难以持久专注，容易分心；活动过度则使他们小动作不停、难以安静地坐着；冲动行为可能让他们在未思考清楚时就做出反应，例如抢答问题等。其原因可能涉及遗传、环境等多种因素。 抽动症则是以不自主的、突然的、快速重复的肌肉抽动为主要表现，常伴有爆发性发声和秽语。抽动症状可以从简单的眨眼、耸肩等发展到复杂的全身抽动，抽动的频率和严重程度可能会变化。抽动症的发病机制尚不明确，可能与遗传、神经生理、心理因素等相关。 从症状上看，多动症主要是注意力和行为控制方面的问题，而抽动症主要是肌肉抽动和发声异常。在病因方面，虽都有遗传因素的影响，但具体机制有所不同。在诊断上，需要通过专业的评估和检查来明确。在治疗方面，多动症常采用药物治疗结合行为干预，抽动症也有相应的药物和非药物治疗方法，但具体的治疗方案需根据个体情况制定。 总之，多动症和抽动症是两种不同类型的疾病，尽管二者可能同时存在于某些患儿身上，但各自有其独特的临床表现、病因和治疗方法，需要仔细区分和针对性治疗。

小儿多动症的表现

麦坚凝 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

小儿多动症的表现主要包括注意力不集中、活动过度、冲动任性、学习困难、精细动作及协调能力差等。 1.注意力不集中 这是小儿多动症非常突出的表现。孩子在学习、做事时难以持久集中注意力，容易分心，对周围的刺激非常敏感，不能专心听讲、做作业等，经常因注意力分散而出现错误。 2.活动过度 患儿总是显得格外好动，难以安静地坐着，小动作不断，如在座位上扭动、乱跑、攀爬等，不能安静地参与活动或游戏。 3.冲动任性 在行动之前缺乏思考，常常未经考虑就行动，比如突然打断他人说话、抢答问题、干扰他人活动等，情绪也容易波动，表现出急躁、易怒等。 4.学习困难 由于注意力不集中和活动过度等问题，导致学习成绩不佳，尽管患儿智力正常或接近正常，但学习成绩与实际智力水平不相符。 5.精细动作及协调能力差 在做一些需要精细动作和协调能力的事情时，会表现得不灵活，比如系鞋带、扣扣子等动作较为笨拙。 此外，部分患儿还可能伴有品行问题、情绪问题等。需要强调的是，当发现孩子出现上述表现时，应及时就医，进行全面的评估和诊断，以便尽早进行干预和治疗，帮助孩子改善症状，提高生活和学习质量。

多动症就是天才病吗

麦坚凝 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

多动症不是天才病。 多动症，即注意缺陷与多动障碍，是一种常见的神经发育障碍。首先，多动症主要表现为注意力不集中、过度活动和冲动行为等，这些症状会对患者的学习、生活和社交产生诸多负面影响。他们在学校可能难以集中精力听讲、完成作业，导致学习成绩不理想；在日常生活中可能做事缺乏条理、丢三落四，难以维持良好的生活秩序。 其次，虽然有一小部分多动症患者可能在某些方面表现出一定的天赋或特殊才能，但这并不能将多动症普遍定义为天才病。不能因为个别案例而忽视了大多数患者所面临的困难和挑战。 再者，多动症患者所经历的困扰和障碍是真实存在的，他们需要专业的诊断和治疗来改善症状，提高生活质量。将其称为天才病可能会导致对病情的轻视和误解，延误治疗时机。 最后，我们应该以科学、客观的态度来认识和对待多动症，而不是赋予其不恰当的标签。要关注患者的需求，给予他们足够的支持和帮助，帮助他们更好地应对疾病，发挥自身潜力，而不是片面地强调所谓的“天才”特质。 总之，多动症不是天才病，我们需要正确认识其本质和影响，为患者提供合适的治疗和关怀。

小儿多动症怎么治疗

麦坚凝 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

多动症指的是注意缺陷多动障碍，小儿注意缺陷多动障碍可以通过多种方式进行治疗，包括药物治疗、心理行为治疗、教育干预等。 1、药物治疗 对于症状较为严重的小儿，家长可以在医生的指导下给小儿使用哌甲酯、托莫西汀、丙咪嗪等药物治疗，可以帮助改善注意力不集中、多动和冲动等核心症状。 2、心理行为治疗 行为疗法可以帮助小儿学会自我控制和管理行为，例如通过正强化来鼓励良好行为，负强化来减少不良行为。认知行为疗法可以帮助小儿提高自我认知和应对技巧，改善情绪调节能力。同时，社交技能训练可以帮助小儿更好地与他人交往和互动。 3、教育干预 家长需要学习如何与小儿相处，提供稳定、有序的家庭环境，设定明确的规则和界限，并给予积极的关注和鼓励。学校方面，可以为小儿提供适当的教育支持，如调整学习环境、采用个性化教学方法等，帮助小儿更好地适应学习生活。 此外，还需要注意小儿的日常生活管理，包括保证充足的睡眠、合理的饮食、适度的运动等，都有助于小儿的整体康复。还应定期带小儿到医院复查，针对病情调整治疗方案。

怎么判断小儿多动症

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

判断小儿多动症主要通过多个方面，包括注意力不集中、过度活动、冲动性、学习困难、情绪问题、社交困难、症状持续时间、排除其他原因等。 1.注意力不集中 孩子在学习、玩耍等活动中难以集中注意力，容易分心、走神，不能持续专注于一项任务。例如，在做作业时经常被其他事情吸引，不能按时完成；听故事时心不在焉，难以记住内容。 2.过度活动 表现为比同龄人更加好动，坐立不安，难以安静地坐着或保持一个姿势。他们可能不停地奔跑、攀爬、摆弄物品，在需要安静的场合也不能控制自己的行为。 3.冲动性 孩子往往缺乏耐心和自制力，在行动前不考虑后果。比如，抢答问题、打断别人谈话、未经允许就擅自行动等。 4.学习困难 由于注意力不集中和多动，可能导致学习成绩不佳，尽管孩子的智力可能是正常的。在阅读、书写、计算等方面可能出现困难，不能很好地掌握学习内容。 5.情绪问题 可能伴有情绪不稳定、易激动、脾气暴躁等情绪问题。他们可能更容易生气、哭闹或与他人发生冲突。 6.社交困难 多动和冲动行为可能影响孩子与同伴的关系，导致社交困难。其他孩子可能觉得他们难以相处，不愿与其一起玩耍。 7.症状持续时间 这些症状需要持续存在一段时间，而不是偶尔出现。通常需要在多个场合观察到，如学校、家庭和社交场合等。 8.排除其他原因 要排除其他可能导致类似症状的疾病或因素，如精神发育迟滞、情绪障碍、睡眠不足、环境刺激过多等。 如果家长或老师发现孩子存在上述多个方面的表现，应及时带孩子到专业医疗机构进行评估和诊断。医生通常会通过详细的病史询问、行为观察、心理测试等方法来确定孩子是否患有小儿多动症，并制定相应的治疗方案，包括行为治疗、药物治疗等，以帮助孩子改善症状，提高生活质量和学习能力。

多动症可以治愈吗

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

多动症可以治愈。 多动症，即注意缺陷多动障碍，是一种常见于儿童时期的神经发育障碍。虽然多动症的治疗具有一定挑战性，但通过综合的治疗方法和长期的努力，是有很大机会实现治愈或显著改善症状的。 首先，早期诊断和干预至关重要。尽早发现多动症的迹象并进行专业诊断，能为及时开展治疗提供基础。早期干预可以帮助患儿建立良好的行为习惯和应对策略，减轻症状对学习和生活的影响。 其次，药物治疗在多动症的治疗中常常发挥重要作用。合适的药物可以调节大脑中的神经递质水平，改善注意力不集中、多动和冲动等核心症状。但药物治疗需要在专业医生的指导下进行，医生会根据患儿的具体情况进行个体化的用药方案制定，并密切监测药物的疗效和不良反应。 再者，行为治疗是不可或缺的部分。通过行为矫正、社交技能训练等方法，可以帮助患儿提高自我控制能力、改善社交互动能力，同时培养良好的学习和生活习惯。家长和老师在行为治疗中扮演着重要角色，需要给予患儿积极的反馈和支持。 此外，心理治疗也能为多动症患儿提供帮助。例如，认知行为疗法可以帮助患儿调整思维方式和应对压力的策略，减少焦虑和情绪问题。 最后，家庭和社会环境的支持对于患儿的康复也非常关键。家长需要理解和接纳患儿，提供稳定、和谐的家庭氛围，同时与学校密切合作，共同为患儿创造有利于康复的环境。

小儿多动症挂什么科室?

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

小儿多动症可以挂的科室有小儿精神科、小儿神经内科、儿童心理科、发育行为儿科、儿童康复科等。 1.小儿精神科 多动症属于常见的精神行为障碍之一，多数患儿存在注意力不集中、过度活动和情绪冲动等症状。小儿精神科是治疗小儿行为、心理活动紊乱为主的神经系统疾病的科室，因此，家长可以首先选择挂小儿精神科就诊。 2.小儿神经内科 多动症患儿多存在神经解剖学、生理学及生化方面的异常。小儿神经内科医生能够针对这些异常进行详细的检查和评估，因此也是治疗多动症的重要科室之一。 3.儿童心理科 儿童心理科主要处理儿童的心理问题，如情绪障碍、学习困难等，同时也可能涉及多动症的治疗。该科室的医生具备丰富的心理学知识，能够对孩子进行心理疏导和认知行为治疗。 4.发育行为儿科 发育行为儿科专门处理儿童发育和行为方面的问题，包括多动症、学习障碍等。该科室医生具备跨学科的知识和技能，能够全面评估和处理孩子的问题，为家长提供个性化的治疗建议。 5.儿童康复科 儿童康复科主要针对各种儿童功能障碍进行评估、治疗和康复。多动症儿童可能存在学习、行为和社交方面的障碍，该科室的医生能够通过专业的康复训练帮助孩子改善症状，提高生活质量。

对于小儿多动症家长应该做什么

尹丹 主任医师

北京中医药大学东直门医院 三甲

如果家里有多动症患儿，家长要做到以下几个方面：第一、自我控制法训练孩子，让其在自我控制方面有所提高。这个训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令，让孩子学会自我行为控制，逐渐训练。第二、父母要掌握教育孩子小的技巧，多动症的孩子往往注意力集中的时间会比较短暂，此时可以把学习任务分段执行，比如一次20分钟后就休息，让孩子每一个时间段都处于相对注意力集中的阶段，能够比较好的完成学习任务，或者可以让孩子看兴趣书、讲故事或者做剪纸等活动来训练孩子能在安静的环境下完成一些任务。第三、要求家长一定要缓解紧张的情绪，在临床上发现家长往往是很焦虑、很紧张的，家长首先要放松，给孩子心理上的支持，在家里营造比较宽松的环境来使孩子放松心情，对孩子的症状缓解是有很大的帮助的，而不要用非常严厉的词语训斥孩子，因为这是一种疾病，不是训斥能解决的问题，家长一定是要有耐心，耐心来帮助孩子克服这样的问题。

什么是多动症

尹丹 主任医师

北京中医药大学东直门医院 三甲

多动症又称为注意力缺陷多动障碍，是儿童时期比较常见的精神神经类疾病，多动症主要的症状在临床上体现的就是注意力集中障碍，孩子不能够在一段时间内像正常孩子一样注意力集中地去完成一项任务，往往一会儿注意力就不集中了，而且很容易被旁边的事物所打扰。还有孩子表现为多动，动作非常的多，每一个动作都是正常的，但是动作非常的多，目的性不强。正常的孩子做事情是有目的的，这一类孩子就没有目的，坐到课堂上也坐不住，经常会下地，在没有得到老师允许的情况下也会到处的走动，不能够坐到自己的位置上安心的学习，小动作特别多，可以和旁边的同学说话，有动作，这都是多动的表现。再有，这样的孩子会表现为容易冲动，容易激动，一点小事就会烦躁冲动，甚至可能会出现跟同学之间肢体接触，导致受伤等，这些都是小儿多动症的重要表现。多动症现在观察来看，不仅仅出现在儿童时期，也可以延续到成年人，所以对于多动症还是要给予高度的关注。

多动症的孩子能自愈吗

尹丹 主任医师

北京中医药大学东直门医院 三甲

多动症的孩子一般不会自愈，这是从现在的文献报告当中看到的明确报道。多动症可能发病于儿童时期，延续到成年，只是在不同的年龄阶段临床症状表现不同而已，比如在学习阶段可能出现的是学习困难、多动;到了成年以后可能除了多动以外，还有引起来一些社会问题等。大多数的孩子可以随着年龄的增长，神经系统的发育不断完善，症状可能会逐渐的减轻，这是有可能的。基于这个角度来说，建议家长一旦发现自己的孩子有多动症的表现，还是要积极到医院治疗，一定及时干预，使其症状减轻，在影响学习方面就会降到最低，在工作上可能他会更早的适应社会，完成好自己的工作。

多动症看什么科室

朱玲玲 主任医师

苏北人民医院 三甲

小儿多动症属于神经精神方面的问题，所以可以看儿科，也可以看神经科，还可以看心理科，一般来讲，都是在儿科看，因为儿科通常都有一个多动症的门诊，检查会比较全面，对于孩子的情况分析的也比较全面，另外，很多心理科现在也都可以接受多动症的孩子。

小儿多动症怎么治疗

曹兴丽 副主任医师

淮安市第二人民医院 三甲

小孩多动症治疗，分为以下三部分：第一、一般治疗。即要给孩子创造温馨的成长环境，保持愉快的心情，以及一定的规律的体育活动。第二、心理治疗和干预。是小儿多动症的主要方面，包括在医院的心理行为干预，以及家长的教育。第三、学校教育，如果是六周岁以上比较严重的多动症患者，还可以使用药物治疗。

孩子多动症是什么原因造成的

曹兴丽 副主任医师

淮安市第二人民医院 三甲

孩子多动症的原因比较复杂，大致有以下几个因素：第一、遗传因素。目前研究认为多动症与遗传因素有着很大的关系，多为多基因遗传。第二、神经生理学因素。孩子多动症大多都存在中枢神经系统的不成熟，脑电图都会有异常。第三、神经解剖学因素。好多多动症的宝宝磁共振都会有一点异常。第四、心理社会因素。比如不良的社会环境，家庭环境恶劣等，都会增加多动症的风险。