小儿多动症会带来学业与社交、心理健康、家庭等多方面危害。学业上影响表现与社交，致社交障碍；心理健康方面易致自卑抑郁、焦虑；家庭中使关系紧张，带来经济与精神负担。
社交障碍：由于多动症儿童难以控制自己的行为和情绪，容易出现冲动、多动的表现，在与同伴交往过程中，很容易因为这些不当行为引发同伴的反感和排斥。比如，在集体游戏中，他们可能会因为过度活跃而干扰其他孩子的游戏进程，久而久之，同伴们会逐渐疏远他们，导致患儿出现孤独、自卑等心理问题。从年龄角度，随着年龄增长到青少年期，社交障碍可能会对其人际关系的建立和社会适应能力产生更深远的不良影响。性别方面，虽然在社交障碍的表现形式上可能有一定差异，但本质上都会面临社交困境。生活方式上，如果患儿长期缺乏有效的社交引导和锻炼，社交障碍会进一步加剧。
心理健康方面的危害
自卑与抑郁倾向：长期在学业和社交方面受挫，多动症儿童容易产生自卑心理，觉得自己不如其他孩子。例如，看到同伴在学业上表现出色、社交中如鱼得水，而自己却困难重重，这种强烈的对比会让他们自我否定，进而出现抑郁情绪。从年龄层次分析，低龄儿童可能更多表现为情绪上的低落和对自身能力的怀疑，而随着年龄增长到青春期，抑郁倾向可能会更加明显，甚至可能发展为临床意义上的抑郁症。性别上，女孩可能相对更倾向于将这种负面情绪内化，表现出更明显的抑郁症状，而男孩可能会以更外显的行为问题来掩盖内心的自卑。生活方式中，缺乏积极的心理疏导和健康的生活活动，会使自卑和抑郁情绪难以缓解。
焦虑问题：多动症儿童因为自身行为的不可控性以及外界对其行为的负面评价，容易产生焦虑情绪。比如担心自己在课堂上的不当行为被老师批评，害怕在同伴交往中再次被排斥等。年龄较小的患儿可能表现为对陌生环境或新任务的过度担忧，而年龄较大的患儿可能会对未来的学业、社交等方面产生无端的焦虑。性别差异上，女孩可能在面对焦虑时更倾向于通过躯体化症状来表现，如头痛、腹痛等，而男孩可能更多表现为坐立不安、易激惹等。生活方式中，不良的家庭氛围或过度紧张的生活节奏会加重患儿的焦虑情绪。
家庭方面的危害
家庭关系紧张：多动症儿童的治疗和教育需要家庭投入大量的时间和精力，家长可能会因为孩子的问题而承受巨大的压力，进而在与孩子的相处过程中容易产生冲突。例如，家长督促孩子学习时，孩子难以集中注意力，导致家长情绪激动，双方发生争吵，长期如此会使家庭关系变得紧张。从家庭中的不同成员来看，父母之间可能会因为对孩子教育方式的分歧而产生矛盾，而孩子也可能会因为家庭关系的紧张而产生逆反心理，进一步加重问题行为。年龄因素方面，对于有多个孩子的家庭，家长的精力分配问题可能会因多动症患儿而更加突出，从而影响家庭关系的和谐。性别上，家庭关系紧张的表现形式可能因孩子的性别而有所不同，但都会对家庭的稳定产生不良影响。生活方式中，缺乏良好的家庭沟通模式会使家庭关系紧张的情况难以改善。
经济与精神负担：治疗小儿多动症往往需要一定的经济投入，包括购买药物（如果需要药物治疗的话）、参加康复训练等费用。同时，家长在照顾患儿过程中所付出的精神精力也是巨大的，长期处于这种状态下，家长的身心健康可能会受到影响。对于家庭经济条件一般的情况，经济负担可能会成为家庭的沉重压力，而精神负担则会让家长长期处于焦虑、疲惫的状态。年龄方面，随着患儿年龄增长，治疗的复杂性和成本可能会有所变化，对家庭的经济和精神负担也会相应调整。性别对家庭的经济与精神负担影响不大，但不同家庭结构下的应对方式可能会因患儿性别而有所差异。生活方式中，不合理的家庭资源分配可能会加剧经济与精神负担。
