儿童期精神障碍和精神发育迟缓的区别是什么

3426次浏览

儿童期精神障碍和精神发育迟缓的主要区别在于,儿童期精神障碍是各种精神障碍的总称,病因复杂,症状多样,治疗方法包括心理治疗、药物治疗、康复训练等;精神发育迟缓是智力、适应行为等方面的发育延迟或不足,主要与遗传、先天因素等有关,治疗主要为康复训练和教育支持。

儿童期精神障碍和精神发育迟缓是两种不同的情况,它们在病因、症状和治疗等方面存在差异。以下是它们的主要区别:

1.定义:

儿童期精神障碍:是指发生在儿童时期的各种精神障碍,包括情绪、行为、认知和神经发育等方面的问题。

精神发育迟缓:则是指个体在智力、适应行为等方面的发育延迟或不足。

2.病因:

儿童期精神障碍:病因复杂,可能与遗传、生物学因素、环境因素、心理社会因素等有关。

精神发育迟缓:主要与遗传、先天因素、围产期并发症、营养不良、社会心理因素等有关。

3.症状:

儿童期精神障碍:症状多样化,可能包括情绪问题(如焦虑、抑郁、易怒等)、行为问题(如多动、注意力不集中、攻击性等)、学习问题(如阅读困难、计算困难等)、社交问题(如社交退缩、沟通障碍等)等。

精神发育迟缓:主要表现为智力发育迟缓,以及适应行为的缺陷,如语言发育迟缓、运动发育迟缓、生活自理能力差等。

4.治疗:

儿童期精神障碍:治疗方法包括心理治疗、药物治疗、康复训练等,具体治疗方案应根据个体情况制定。

精神发育迟缓:治疗主要集中在康复训练和教育支持上,包括语言训练、认知训练、社交技能训练等,同时也需要关注儿童的营养和健康。

5.预后:

儿童期精神障碍:预后因病因、症状严重程度和治疗情况而异。一些儿童可能随着年龄的增长症状会有所改善,而另一些可能需要长期的治疗和支持。

精神发育迟缓:预后相对较差,但是通过早期干预和康复训练,可以提高儿童的生活质量和适应能力。

需要注意的是,儿童期精神障碍和精神发育迟缓可能会同时存在,或者相互影响。因此,对于儿童的精神健康问题,需要进行全面的评估和诊断,并制定个性化的治疗方案。同时,家庭和社会的支持也对儿童的康复至关重要。

如果你对孩子的精神健康有任何疑虑,建议及时咨询专业的医生或心理健康专家,以便获得准确的诊断和适当的治疗建议。

本内容不能作为治疗依据,如有不适请到医院进行科学治疗
了解疾病
发育迟缓
发育迟缓是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象,发病率在6~8%之间。具体点说,发育迟缓儿童是指6岁之前因各种原因(包括脑神经或肌肉神经、生理疾病、心理疾病、社会环境因素等)所导致的,在认知发展、生理发展、语言及沟通发展、心理社会发展或生活自理方面出现发育落后或异常。
了解详情
了解疾病
自测工具
行动指南
延展阅读
民福康 | 为用户打造的实用医典

脑外伤导致的精神障碍可以治愈吗
李士其 主任医师
复旦大学附属华山医院 三甲
脑外伤导致的精神障碍有可能可以治愈,也有可能无法治愈,需要根据具体情况决定。由脑外伤导致的精神障碍,属于器质性精神障碍,如果程度比较轻,一般及时对脑外伤进行治疗,使淤血消散,精神障碍可随着大脑器质性状态的改善而逐渐好转、消失,恢复正常。但如果脑外伤累及神经,导致颅内出血,造成患者出现精神障碍的问题,这种情况大多数无法完全恢复,目前主要是以
精神障碍能恢复吗
屈英 主任医师
北京回龙观医院 三甲
精神障碍通常能恢复。 及时发现精神障碍并采取适当的治疗措施,如药物治疗、心理治疗等,能够有效控制症状,为恢复奠定基础。早期干预可以防止病情的进一步恶化,增加康复的机会。例如,对于抑郁症患者,早期使用抗抑郁药物结合心理疏导,能较大程度改善情绪状态。 患者要学会自我管理,如保持规律的生活作息、合理饮食、
精神障碍精神病和精神分裂症是什么关系
徐红平 主任医师
北京回龙观医院 三甲
精神障碍和精神分裂症是包含关系,精神分裂症属于精神障碍的一种类型。 精神障碍是指在各种生物学、心理学以及社会环境因素影响下,大脑功能失调,导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病。精神分裂症是一组病因未明的精神病,多发病于青壮年,常有感知、思维、情感、行为等多方面的障碍和
什么是妄想性精神障碍
王锦霞 主任医师
北京回龙观医院 三甲
妄想性精神障碍是一种以系统妄想为主要症状的精神障碍。 妄想性精神障碍,又称偏执性精神障碍,是一种精神疾病,其主要特征为持续的系统妄想。这些妄想内容前后相互联系、结构严密、逻辑性较强,常见于原发性妄想。 患者可能会出现被害、钟情、夸大、幻觉、嫉妒等多种表现。尽管病程演进缓慢,患者可在不涉及妄想的情况下
癫痫性精神障碍的治疗方法?
梁保华 副主任医师
首都医科大学宣武医院 三甲
癫痫性精神障碍通常泛指癫痫患者出现的多种精神心理障碍,需坚持用药治疗并进行规范的心理辅导。首先,癫痫患者需坚持服用卡马西平片、丙戊酸钠片、苯妥英钠片、苯巴比妥片、左乙拉西坦片等药物抑制癫痫发作,同时可根据精神障碍的具体类型选用抗焦虑药物、抗抑郁药物进行治疗。其次,癫痫性精神障碍患者的家属需在医师指导
食物不耐受与发育迟缓有关吗?
华杰 主任医师
江苏省人民医院 三甲
是有一定的关系的,孩子营养会上不去,会致使孩子的生长发育的,建议还是去医院查几下微量元素,要有个正确的营养方式,察看几下如何缺东西,缺什么要及时实施消化,避免引发营养不良,在平时饮食上也要丰富许多,样式多样化,做的色香味儿俱备许多,孩子也肯吃。需求注意平时加强孩子的运动锻炼,提高身体抗病能力。
胎儿生长发育迟缓怎么办?
李巍巍 主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
胎儿生长发育迟缓要先找到致病原因,需要对孕妇进行超声检查、弓形虫及风疹病毒筛查、监测血压、检测抗磷脂抗体。如果胎儿生长发育迟缓并存在严重畸形,就要及时终止妊娠,进行引产治疗。如果胎儿没有明显异常,需要对孕妇进行使用静脉补充氨基酸的方式来补充营养,并在饮食上增加优质蛋白的摄入量。
3岁发育迟缓的表现?
卢成瑜 主任医师
广州医科大学附属第一医院 三甲
三岁的宝宝如果有智力发育迟缓,可以有以下的表现,首先他会有异常的哭闹或者异常的安静,对于这两种情况,家长都要注意;其次,三岁的孩子是可以正常咀嚼食物,但是如果智力发育迟缓的孩子,他的咀嚼能力比较差,或者说需要比较晚才学会咀嚼;此外,宝宝对外界的反应比较差,表情呆滞等。
胚胎发育迟缓有什么影响?
李巍巍 主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
胎儿发育迟缓,是多种原因导致的,可能来自脐带、胎盘或羊水,胎儿发育不良不代表是一直疾病。如果胎儿只是发育比较慢,其他没有异常,是没什么影响的。若是代谢疾病,或某种病毒感染之后导致的胚胎发育迟缓,这种情况下最好是终止妊娠,避免生下来畸形。
七岁孩子大脑发育迟缓怎么办?
杨军 副主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
小孩子表现出大脑发育迟缓是有多种原因导致的,像是营养摄入不足就很容易形成,因此这个时候可以给孩子补充一些营养,让孩子快速的发育,如果孩子大脑表现出缺营养的情况,不光会影响大脑发育之外,还有可能会影响到健康,因此必须要重视起来。
6岁智力发育迟缓的表现
林穗方 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
智力发育迟缓的表现其实有很多,但是作为家长,可以简单的通过发育预警征进行筛查。如果6岁的孩子出现以下任意一种表现,便提示孩子的智力发育落后,需要到医院进一步检查。具体如下:第一、不会表达自己的感受或是想法。第二、不会玩角色扮演的集体游戏。第三、不会画正方形。第四、不会奔跑。
智力发育迟缓怎么办
林穗方 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
智力发育迟缓应该检查病因、进行综合治疗和康复训练等。1.检查病因如果孩子出现智力发育迟缓,主要就是去正规医院进行病因学检查。医生可能做代谢方面或者是神经系统发育方面检查,比如经常说的核磁共振、脑电图,还有视听方面检查。2.进行综合治疗和康复训练大部分智力发育迟缓病因可能并不是十分明确,所以最主要是进行综合治疗和康复训练。家长应选择有资质专
发育迟缓需要治疗吗
刘喜红 主任医师
广州市妇女儿童医疗中心 三甲
发育迟缓原因来主要包括两大类,第一、正常发育落后,第二、疾病因素所致。需要明确具体病因,如果是正常生长变异,比如家族性矮小、早产、低出生体重儿、小于胎龄儿,属于正常发育落后看,所占比例非常高,占80%到90%,这一类生长发育落后,不需要额外治疗、特殊治疗;如果是疾病因素所致生长发育落后,建议患者及时进行相关治疗。
偏执性精神障碍诊断标准
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
通常偏执性的精神障碍的人群,会对他人有持久的无根据的不信任,而且会非常的敏感。对侮辱和伤害会耿耿于怀。思想行为非常的固执、死板、敏感、多疑、心胸狭隘等。通常持续的时间比较久,三个月以上,而且严重影响到工作和生活,造成周围人际关系比较差,自我评价过高,过分地认为自己特别重要,失败和责任都归咎于其他人等。以上异常表现,要考虑是否有偏执性的精神
老年精神障碍的表现
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
老年精神障碍,也分不同的疾病,会有不同的表现。比如说老年痴呆,会表现在进行性认知功能减退,如记忆力、语言、定向障碍等,以及会出现幻觉、妄想、行为异常、人格改变等。老年的抑郁症,主要会表现在情绪低落、兴趣减退或者老年期的惊恐障碍明显会少于青壮年人。也有部分老年人会发生疑病症,患者通常病史会比较长,首次的发病通常继发于焦虑情绪或者抑郁情绪等。
儿童精神障碍的表现
范雅坤 副主任医师
大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲
儿童精神障碍的表现是根据所患疾病而不同,如注意缺陷和多动障碍,患者表现在注意力持续时间短,且进入小学一、二年级学生可注意20分钟左右,但出现注意缺陷与多动障碍的孩子,最多坚持十分钟。其次,其注意力、转化能力比较差,易专注于某些感兴趣的事情,难以转移到其它活动或者任务上。同时,部分孩子有抽动障碍,如眨眼、清理喉咙或者发出吼叫声、犬叫声等。
免费咨询
1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1