判断小儿多动症主要通过多个方面，包括注意力不集中、过度活动、冲动性、学习困难、情绪问题、社交困难、症状持续时间、排除其他原因等。
1.注意力不集中
孩子在学习、玩耍等活动中难以集中注意力，容易分心、走神，不能持续专注于一项任务。例如，在做作业时经常被其他事情吸引，不能按时完成；听故事时心不在焉，难以记住内容。
2.过度活动
表现为比同龄人更加好动，坐立不安，难以安静地坐着或保持一个姿势。他们可能不停地奔跑、攀爬、摆弄物品，在需要安静的场合也不能控制自己的行为。
3.冲动性
孩子往往缺乏耐心和自制力，在行动前不考虑后果。比如，抢答问题、打断别人谈话、未经允许就擅自行动等。
4.学习困难
由于注意力不集中和多动，可能导致学习成绩不佳，尽管孩子的智力可能是正常的。在阅读、书写、计算等方面可能出现困难，不能很好地掌握学习内容。
5.情绪问题
可能伴有情绪不稳定、易激动、脾气暴躁等情绪问题。他们可能更容易生气、哭闹或与他人发生冲突。
6.社交困难
多动和冲动行为可能影响孩子与同伴的关系，导致社交困难。其他孩子可能觉得他们难以相处，不愿与其一起玩耍。
7.症状持续时间
这些症状需要持续存在一段时间，而不是偶尔出现。通常需要在多个场合观察到，如学校、家庭和社交场合等。
8.排除其他原因
要排除其他可能导致类似症状的疾病或因素，如精神发育迟滞、情绪障碍、睡眠不足、环境刺激过多等。
如果家长或老师发现孩子存在上述多个方面的表现，应及时带孩子到专业医疗机构进行评估和诊断。医生通常会通过详细的病史询问、行为观察、心理测试等方法来确定孩子是否患有小儿多动症，并制定相应的治疗方案，包括行为治疗、药物治疗等，以帮助孩子改善症状，提高生活质量和学习能力。
