小孩远视眼分为生理性和病理性，生理性多可随年龄增长恢复，病理性经干预部分可改善但完全正常可能难。可通过光学矫正、视功能训练干预，不同年龄段有不同特点及应对，婴幼儿期定期检，学龄前儿童注意用眼习惯，学龄期关注视力变化等，家长要遵医嘱、培养用眼习惯、提供良好环境，病理性需积极治疗防更严重问题。
一、小孩远视眼的类型与预后
小孩远视眼分为生理性远视和病理性远视。新生儿眼球较小，多为远视眼，一般3岁时可达正视状态，这种生理性远视通常是正常的生长发育过程，无需特殊治疗，随年龄增长可逐渐恢复正视，属于能“治好”的情况。而病理性远视是由于眼球发育异常等原因导致的远视度数超出正常范围，如先天性眼球发育不良等引起的高度远视，经过及时、合适的干预，部分可以改善视力，但完全恢复正常可能较为困难。
二、干预措施
1.光学矫正：对于需要矫正的远视小孩，可通过佩戴合适的框架眼镜来矫正视力，帮助孩子清晰视物，促进视觉发育。框架眼镜的选择需要根据小孩的验光结果等进行精准适配。
2.视功能训练：在专业医生指导下进行视功能训练，例如双眼协调训练等，有助于改善远视带来的视觉功能问题，促进眼部肌肉的协调运动和视觉中枢的发育等。不过视功能训练需要在正规医疗机构由专业人员指导进行，根据小孩的年龄、远视程度等制定个性化的训练方案。
三、不同年龄段小孩远视眼的特点及应对
1.婴幼儿期：新生儿生理性远视是正常现象，家长无需过度担忧，但要注意定期进行眼部检查，观察眼球发育情况。如果发现远视度数异常偏高，需及时就诊评估是否为病理性远视。
2.学龄前儿童：此阶段是视觉发育的关键时期，如果存在远视，应根据远视度数以及视力情况等进行干预。若远视度数影响视力发育，需及时佩戴眼镜并配合视功能训练等。同时，要注意孩子的用眼习惯，避免长时间近距离用眼等不良用眼行为，防止远视度数进一步发展。
3.学龄期儿童：学龄期儿童的眼部发育相对趋于稳定，但如果有远视问题仍需关注。持续关注视力变化，按照医生建议定期复查，调整矫正方案等。并且要继续保持良好的用眼习惯，保证充足的户外活动时间，一般建议每天户外活动2小时以上，有助于眼部健康和视觉发育。
四、特殊人群（小孩）远视眼注意事项
小孩患有远视眼时，家长要特别注意以下几点：一是要严格按照医生的建议进行矫正和治疗，按时佩戴眼镜、定期复查等。二是要培养孩子良好的用眼习惯，控制近距离用眼时间，比如每次近距离用眼不超过30分钟等。三是要为孩子提供良好的用眼环境，保证读写姿势正确，光线充足等。另外，对于病理性远视的小孩，要积极配合医生进行相关的检查和治疗，密切关注病情变化，因为病理性远视如果不及时干预，可能会导致弱视等更严重的视觉问题，影响孩子的视力和视觉功能发育。
