儿童感统训练包含通过让儿童接触不同材质物品等进行触觉训练，借坐在转椅缓慢匀速旋转等旋转类活动、在平衡板上保持平衡站立等平衡板训练进行前庭觉训练，靠设置安全攀爬架鼓励攀爬、进行跳绳踢球等大运动游戏进行本体觉训练，还有设定寻宝路线的寻宝游戏、传球接力等团队合作综合训练游戏，开展时要充分考虑儿童年龄差异、个体差异并保障训练环境安全以助力儿童感统能力发展。
一、触觉训练方法
通过让儿童接触不同材质的物品来刺激触觉感官发育。例如提供毛绒、砂纸、硅胶等不同触感的物体，让儿童用手触摸感知，还可采用冷水与温水交替洗手的方式，帮助儿童适应多样触觉刺激，促进大脑对触觉信息的整合，训练时需确保所用物品安全无毒，根据儿童年龄调整接触强度，低龄儿童接触物品应轻柔，避免引起不适。
二、前庭觉训练方法
1.旋转类活动：让儿童坐在转椅上缓慢匀速旋转，或玩荡秋千、滑滑梯等，此类活动能有效刺激前庭器官，增强平衡感与空间感知能力。操作时要严格控制旋转速度和时间，起始阶段速度宜慢、时间宜短，随着儿童适应程度逐渐调整，确保儿童在安全舒适状态下进行训练。
2.平衡板训练：让儿童在平衡板上保持平衡站立或缓慢移动，锻炼前庭觉与本体觉的协同作用，增强身体平衡控制能力，平衡板选择要稳固，放置地面需平整，防止儿童摔倒。
三、本体觉训练方法
1.攀爬运动：设置安全的攀爬架，鼓励儿童攀爬，通过攀爬过程感知自身身体部位的位置与运动，强化本体觉。攀爬前要检查攀爬架的稳固性，周围需有防护设施，低龄儿童可在成人陪伴下进行攀爬训练。
2.大运动游戏：如跳绳、踢球等，儿童在进行跳绳时需协调身体各部位动作，踢球时要感知肢体的用力与位置，从而提升本体觉感知。运动项目选择要符合儿童年龄和体能状况，避免因运动强度过大造成身体损伤。
四、综合训练游戏
1.寻宝游戏：在室内或室外设定寻宝路线，放置不同物品，让儿童根据提示寻找，过程中需运用视觉寻找目标、触觉感知周围环境等多种感统能力，综合锻炼儿童感统协调性。游戏设计要考虑儿童年龄特点，物品放置要安全且符合儿童认知水平，确保游戏趣味性与安全性兼具。
2.团队合作游戏：如传球接力等游戏，儿童在参与团队游戏时需整合视觉、前庭觉、本体觉等多种感觉信息，协调身体动作与团队配合，提升整体感统能力。团队游戏开展时要关注儿童间的互动与协作情况，及时引导儿童正确参与游戏。
在开展儿童感统训练时，需充分考虑儿童年龄差异，低龄儿童训练应注重趣味性与安全性，控制训练时长；关注个体差异，根据儿童实际感统发展情况个性化调整训练方案；始终保障训练环境安全，避免意外事故发生，以科学、安全、有效的方式助力儿童感统能力发展。
