脑发育不良的康复训练涵盖运动、语言、认知等方面，运动康复针对运动功能障碍开展针对性训练，语言康复对语言障碍者进行沟通能力训练，认知康复利用工具提升认知功能；药物辅助无特效药物，依伴随症状由专业医生个体化使用；存在明确结构异常致脑发育不良可考虑手术干预；需多学科团队共同参与制定个性化综合治疗方案以提升治疗效果与生活质量。
一、康复训练
1.运动康复：针对运动功能障碍开展针对性训练，如物理治疗中的关节活动度训练，通过被动或主动运动维持和改善关节活动范围；平衡训练可借助平衡板、平衡垫等工具，提升患者平衡能力，儿童期因脑发育可塑性强，运动康复效果相对较好，需尽早开展且遵循循序渐进原则。
2.语言康复：对存在语言障碍者进行语言沟通能力训练，包括发音训练、词汇积累、语句表达练习等，可借助专业语言治疗教具辅助，不同年龄患者根据语言发育水平和障碍程度制定个体化训练计划。
3.认知康复：利用认知训练工具，如拼图、记忆游戏等提升患者认知功能，涵盖注意力、记忆力、思维能力等方面训练，儿童在认知康复中可通过趣味性活动强化效果，成人则需结合其既往认知基础制定适配方案。
二、药物辅助
目前无特效药物可完全治愈脑发育不良，但可根据伴随症状使用药物，例如伴有癫痫发作的患者可能会使用抗癫痫药物，但药物使用需由专业医生依据患者具体病情谨慎选择，遵循个体化原则，避免不恰当用药对患者造成不良影响，尤其要注意低龄儿童药物使用的安全性和合理性。
三、手术干预
对于存在明确结构异常导致脑发育不良的情况，可考虑手术干预，如脑积水患者可能需行脑室腹腔分流术以缓解颅内压力，改善脑发育受压迫的状况，手术决策需经多学科评估，综合考量患者病情、身体状况等多方面因素后谨慎实施。
四、多学科协作
需由康复医师、儿科医师、心理医师等多学科团队共同参与，制定综合治疗方案，针对不同年龄、性别、生活方式及病史的患者进行个性化调整，例如儿童患者注重康复训练的趣味性与安全性，成人患者则结合其生活工作需求优化康复计划，全面提升治疗效果与患者生活质量。
