大运动发育方面四个月宝宝俯卧位能抬头较稳且部分开始尝试仰卧位到俯卧位翻身，精细运动发育表现为能主动抓握物体且可能尝试双手互动，语言发育有发声及对声音有反应，认知发育包含视觉追踪和对人脸关注，社交情感发育有微笑反应和通过表情肢体表达情绪，需注意个体差异及异常时就医并提供良好环境促进发育。
一、大运动发育标准
（一）俯卧位
四个月宝宝俯卧位时能抬头较稳，头与躯干保持在一条直线上，能持续抬头数分钟。这是因为此时宝宝颈部的肌肉力量逐渐增强，能够支撑头部抬起并保持稳定的姿势。
（二）仰卧位到俯卧位翻身
部分宝宝在四个月时开始尝试从仰卧位翻身到俯卧位，虽然可能还不太熟练，但已经有了这样的运动倾向，这是宝宝身体协调性和肌肉力量发展的体现，需要一定的颈部、肩部及躯干肌肉的协同工作来完成翻身动作。
二、精细运动发育标准
（一）手部抓握
宝宝能够主动抓握物体，比如可以握住小玩具，而且抓握的动作逐渐从无意识的本能抓握转变为有意识的主动抓握，手眼协调开始初步发展，能够将手伸向眼前的物体并尝试握住。这是由于手部的神经肌肉发育使得宝宝具备了这样的精细动作能力，通过不断的抓握练习来促进手部功能的进一步完善。
（二）双手互动
四个月宝宝可能会尝试将双手放在一起玩耍，比如会把两只手互相触碰、摆弄，这表明宝宝的双手协调性在逐渐提高，开始探索双手之间的互动关系，也是精细运动发展的一个表现方面。
三、语言发育标准
（一）发声
宝宝会发出咿呀作语的声音，比如会发出“啊”“哦”“咿”等单音节的声音，并且能够随着自己的情绪变化发出不同音调的声音，这是宝宝语言发育的早期表现，通过发声来表达自己的需求和情绪，同时也是在为后续的语言交流做准备。
（二）对声音的反应
能够比较敏锐地听到周围的声音，当听到熟悉的声音或者家长的呼唤时，会有相应的反应，比如转头去寻找声音的来源，这说明宝宝的听力在正常发展，并且开始建立声音与外界事物的初步联系。
四、认知发育标准
（一）视觉追踪
可以较好地追踪移动的物体，比如家长拿一个色彩鲜艳的玩具在宝宝眼前缓慢移动，宝宝能够用眼睛紧紧跟随玩具的移动轨迹，这体现了宝宝视觉的发育以及视觉追踪物体的能力，有助于宝宝观察周围环境和认识物体。
（二）对人脸的关注
非常关注家长的脸部，能够认出熟悉的家人，当看到家人时会表现出开心、兴奋的表情，并且会试图去注视家人的脸部，这是宝宝社会认知发展的重要体现，开始建立起对特定人物的情感联系和认知。
五、社交情感发育标准
（一）微笑反应
会对家长的逗引做出明显的微笑反应，当家长和宝宝互动、逗宝宝玩耍时，宝宝能够露出开心的笑容，这表明宝宝已经能够感受到外界的积极刺激，并且开始建立起与他人的情感交流，是社交情感发展的良好表现。
（二）情绪表达
能够通过不同的表情和肢体动作来表达自己的情绪，比如当宝宝感到舒适时会表现出放松的状态，当宝宝饥饿、困倦或者不舒服时会用哭闹等方式来表达，这是宝宝与外界进行情感沟通的方式，家长需要通过观察宝宝的这些情绪表达来及时满足宝宝的需求。
需要注意的是，每个宝宝的发育速度会存在一定的个体差异，以上标准只是一个大致的参考范围。如果宝宝在某些方面明显落后于同龄宝宝较多，建议及时带宝宝到医院进行详细的检查，以排除是否存在发育异常等情况。同时，在宝宝的发育过程中，家长要为宝宝提供良好的发育环境，通过适当的互动和刺激来促进宝宝各方面能力的发展。
