青春期孩子焦虑可能由生理、心理、家庭、社会等多因素引起，可通过营造良好家庭氛围、鼓励运动锻炼、引导放松训练、培养兴趣爱好等非药物干预方法缓解，若焦虑严重影响生活学习则需及时带孩子寻求专业心理医生帮助，同时要关注个体差异，根据实际情况灵活调整干预措施。
一、了解青春期孩子焦虑的原因
青春期孩子焦虑可能与多种因素有关，生理上，身体快速发育带来的不适应，如第二性征出现等可能让孩子产生焦虑；心理上，自我认知的变化、对未来学业、社交等方面的担忧都可能引发焦虑；家庭环境方面，过度严苛或过度宽松的教育方式、家庭关系不和谐等也可能导致孩子焦虑；社会环境中，peerpressure（同伴压力）等也可能成为诱因。
二、非药物干预方法
（一）营造良好家庭氛围
家长要保持家庭环境的和谐稳定，多给予孩子情感支持，以平等尊重的态度与孩子沟通交流，让孩子感受到被爱和接纳。例如，每天安排一定时间与孩子进行轻松的聊天，了解孩子在学校的情况、内心的想法等，让孩子愿意向家长倾诉，缓解内心的焦虑情绪。
（二）鼓励运动锻炼
运动是缓解焦虑的有效方式。青春期孩子可以选择自己喜欢的运动，如跑步、篮球、游泳等。运动能促使身体分泌内啡肽等神经递质，有助于改善情绪。一般建议每周进行至少3-5次运动，每次运动30分钟以上。比如，放学后去操场跑几圈，或者周末和朋友一起去打球，通过运动释放压力，减轻焦虑感。
（三）引导放松训练
1.深呼吸放松：让孩子找一个舒适的姿势坐下或躺下，慢慢地吸气，使腹部膨胀，然后缓慢地呼气，重复几次。每次深呼吸尽量保持均匀、缓慢，持续5-10分钟左右。通过深呼吸可以调节身体的紧张状态，帮助孩子平静下来。
2.冥想：引导孩子进行冥想，找一个安静的地方，闭上眼睛，专注于自己的呼吸，排除杂念。开始时可能很难集中注意力，但可以从短时间开始，逐渐延长冥想时间。冥想有助于孩子集中精神，减轻焦虑情绪，提升内心的平静感。
（四）培养兴趣爱好
鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，如绘画、音乐、阅读等。当孩子沉浸在自己喜欢的事情中时，能够转移注意力，从焦虑的情绪中解脱出来。例如，孩子喜欢绘画，就让孩子定期进行绘画创作，在绘画过程中释放压力，获得愉悦感，从而缓解焦虑。
三、关注特殊情况及进一步应对
如果孩子的焦虑情绪较为严重，已经影响到日常生活、学习等方面，如持续失眠、拒绝上学、情绪极度低落等，家长应及时带孩子寻求专业心理医生的帮助。专业心理医生可能会通过心理测评等方式进一步评估孩子的焦虑程度，并采取更有针对性的心理治疗方法，如认知行为疗法等。同时，要关注青春期孩子的个体差异，不同孩子的焦虑表现和应对方式可能不同，要根据孩子的实际情况灵活调整干预措施，充分考虑孩子的年龄特点，尊重孩子的感受，以积极有效的方式帮助孩子应对焦虑情绪。
