儿童年龄的分期

胎儿期从受精卵形成至出生约四十周受孕妇健康等多因素影响孕妇需注意相关事项；新生儿期自胎儿娩出脐带结扎至二十八天前新生儿体温等系统发育不完善需注意保暖喂养等；婴儿期自出生至一周岁前生长发育迅速需合理喂养注意安全防护；幼儿期一周岁后至三周岁前活动能力增强需加强看护引导语言发展；学龄前期三周岁后至入学前需培养习惯品德关注心理；学龄期入小学起至青春期前要关注学习适应心理状态保证营养运动；青春期女孩自岁至岁男孩自岁至岁是生长发育第二高峰性激素分泌等身体心理变化大需正确认识保持健康生活方式获引导支持。

1.定义：从受精卵形成到胎儿出生为止，约40周。

影响因素：孕妇的健康状况、营养、生活环境等对胎儿期影响重大，如孕妇感染某些病毒可能导致胎儿畸形等问题，孕妇接触有害物质也会影响胎儿发育。

特殊人群提示：孕妇需注意避免接触有害物质、合理饮食、定期产检等，以保障胎儿正常发育。

新生儿期

1.定义：自胎儿娩出脐带结扎时开始至28天之前。

影响因素：新生儿体温调节能力差，易受环境温度影响；呼吸系统发育不完善，易发生呼吸窘迫等问题；免疫系统尚未完全发育，易感染。

特殊人群提示：要注意保持新生儿适宜的体温，注意喂养卫生，预防感染，密切观察新生儿的呼吸、肤色等情况。

婴儿期

1.定义：自出生到1周岁之前。

影响因素：此期婴儿生长发育迅速，对营养需求高，但消化功能尚未完善，易发生营养紊乱；感知觉开始发展，需要提供丰富的刺激促进其发展。

特殊人群提示：合理喂养是关键，应提倡母乳喂养，及时添加辅食，注意培养良好的生活习惯，同时要注意安全防护，避免婴儿发生意外。

幼儿期

1.定义：1周岁后到3周岁之前。

影响因素：幼儿活动能力增强，但自我保护能力差，易发生意外伤害；语言、思维等开始发展，要注重语言和认知的引导。

特殊人群提示：家长要加强对幼儿的看护，避免其接触危险物品，提供适宜的语言环境促进其语言发展，注意饮食均衡保证其生长发育需求。

学龄前期

1.定义：3周岁后到6-7周岁入小学前。

影响因素：此期儿童免疫系统进一步完善，但仍需注意预防疾病；心理发展迅速，开始有自我意识和社会交往等需求。

特殊人群提示：要注意培养儿童良好的生活习惯和品德行为，提供合适的教育和社交环境，关注儿童的心理变化，及时进行心理疏导。

学龄期

1.定义：从入小学起（6-7岁）到青春期前。

影响因素：儿童进入学校学习，学习压力逐渐产生，要关注其学习适应情况和心理状态；身体继续发育，要保证充足的营养和适当的运动。

特殊人群提示：学校和家长要关注儿童的学习负担，避免过度劳累，培养良好的学习习惯和健康的生活方式，定期进行体检监测生长发育情况。

青春期

1.定义：女孩从11-12岁到17-18岁，男孩从13-14岁到18-20岁。

影响因素：青春期是生长发育的第二个高峰，性激素分泌增加，第二性征出现，身体和心理都发生巨大变化，易出现情绪波动等问题。

特殊人群提示：青少年自身要正确认识身体和心理的变化，保持健康的生活方式，合理饮食，适当运动，学校和家长要给予正确的引导和心理支持，关注其身心健康发展。