有认知功能障碍怎么办

早期通过专业认知功能评估工具由专业医护人员及时开展评估明确认知障碍程度与类型,不同年龄人群评估侧重点有别,非药物干预包括开展针对性认知训练且适配不同年龄特点、维持均衡饮食、规律运动、戒烟限酒,若认知功能障碍由疾病因素引发则由医生评估后考虑相应医疗手段,药物使用遵医生判断且特殊人群需评估风险收益优先非药物干预避免低龄儿童不当用药。

一、早期识别与评估

通过专业认知功能评估工具,如简易精神状态检查表(MMSE)等,由专业医护人员及时开展评估,明确认知功能障碍程度与类型。不同年龄人群评估侧重点有别,老年人因生理性退变易现认知变化,儿童认知障碍多表现为学习、社交等能力落后,需结合其发育阶段特点进行针对性评估。

二、非药物干预措施

1.认知训练

开展针对性记忆、注意力、思维等训练。例如记忆训练可从重复记忆简单信息起步逐步增加难度,注意力训练借助专注特定视觉或听觉刺激活动开展。不同年龄人群训练内容与强度需适配其生理心理特点,老年人从简单日常事物记忆训练入手,儿童采用游戏化认知训练方式。

2.健康生活方式维持

均衡饮食:摄入富含维生素、矿物质、膳食纤维的食物,如新鲜蔬果、全谷物等,同时适量摄取鱼类、豆类等优质蛋白质,为大脑提供营养保障。

规律运动:选择散步、太极拳等适合运动方式,每周坚持一定时长,促进血液循环,助力大脑营养供应。

戒烟限酒:吸烟与过量饮酒会损害神经系统,增加认知障碍风险,不同生活方式人群需依自身情况逐步调整,如长期吸烟者尝试逐步戒烟。

三、医疗干预

若认知功能障碍由疾病因素引发(如阿尔茨海默病等),由医生评估病情后考虑相应医疗手段。部分药物可能改善认知症状,但需遵循医生专业判断选择,同时关注特殊人群情况,如孕妇、肝肾功能不全者等需充分评估风险收益后决策,优先考虑非药物干预,避免低龄儿童不当使用药物。

本内容不能作为治疗依据,如有不适请到医院进行科学治疗
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认知功能障碍
认知功能障碍即认知障碍,是指与学习、记忆、思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常,从而引起的学习、记忆障碍,一般不会遗传。
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脑梗死引起认知功能障碍如何恢复
梁保华 副主任医师
首都医科大学宣武医院 三甲
脑梗死引起的认知功能障碍,可以通过一般治疗、药物治疗、康复锻炼等方法促进病情恢复。 1、一般治疗 患者家属应该对疾病有初步的认知,同时还要做好患者的心理建设工作,给予安抚、鼓励;同时还需要增加饮食营养,适当活动,增强体质。 2、药物治疗 患者可以在医生的指导下使用胞二磷胆碱、尼莫地平、多奈哌齐等药物
认知功能障碍如何治疗
杨军 副主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
认知功能障碍一般是指认知障碍,可通过对症治疗、对因治疗、手术等方法进行处理,分析如下: 1、对症治疗 若患者已经出现抑郁、幻觉、焦虑、妄想等精神症状,可给予改善精神症状的药物治疗,如盐酸氟西汀胶囊、盐酸帕罗西汀片、盐酸舍曲林片、利培酮片、奥氮平片等。其次可给予改善认知功能的药物治疗,如盐酸多奈哌齐胶
认知功能障碍该如何预防
梁保华 副主任医师
首都医科大学宣武医院 三甲
认知功能障碍指认知障碍,可通过避免头部外伤、避免接触有毒物质、积极治疗脑血管疾病等方法预防,分析如下: 1、避免头部外伤 健康人群平时要保护头部,在外出骑电动车、摩托车时应戴好头盔,防止头部发生外伤。 2、避免接触有毒物质 健康者平时要避免接触砷、汞、钡、铅、农药等有毒物质。 3、积极治疗脑血管疾病
认知功能障碍日常应注意什么
杨军 副主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
认知功能障碍通常指认知障碍,日常应注意心理护理、用药护理、生活管理等,分析如下: 1、心理护理 家人应注意患者的心理,需多与其沟通、交流,消除患者的顾虑,鼓励其大胆表达自己的情感,使其保持乐观的心态。 2、用药护理 患者要严格遵医嘱用药,不可私自更改药量,也不可自行停药。其次若出现药物不良反应,需及
认知功能障碍就医指征是什么
梁保华 副主任医师
首都医科大学宣武医院 三甲
认知功能障碍指的是认知障碍,就医指征包括出现相关症状、存在基础疾病、存在既往病史等,分析如下: 1、出现相关症状 若患者出现失语、识认、计算能力障碍、执行功能障碍等情况,需及时到医院神经内科就医。 2、存在基础疾病 若患者本身存在颅脑外伤、脑梗死、脑出血、肺性脑病、肝性脑病、慢性阻塞性肺疾病等疾病,
认知功能障碍症状有哪些
杨军 副主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
认知功能障碍是指认知障碍,症状包括记忆障碍、视空间障碍、失语等,分析如下: 1、记忆障碍 患者会对以前记住的材料和情节不能再认与回忆,或者出现错误的再认与回忆;患者的记忆会出现时间顺序上的错误。 2、视空间障碍 患者不能准确判断自身以及物品所出现的位置,会出现穿衣困难的情况。 3、失语 患者大脑皮质
认知功能障碍的诊断方法是什么
杨军 副主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
认知功能障碍是指认知障碍,诊断方法包括体格检查、影像学检查、其他检查等,分析如下: 1、体格检查 疑似认知障碍的患者可到正规医院的神经内科就医,进行体格检查,有助于判断患者是否存在器质性病变。 2、影像学检查 患者还需做核磁共振、CT等检查,可了解脑部组织的情况,可作为认知障碍的辅助检查。 3、其他
认知功能障碍是什么
杨军 副主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
认知功能障碍即认知障碍,是指与学习、记忆、思维判断有关的大脑高级智能加工过程出现异常,从而引起的学习、记忆障碍,一般不会遗传。 认知障碍的出现与环境因素、精神因素、颅脑外伤、脑老化、慢性全身疾病、脑血管疾病等原因有关。患者通常会出现失语、记忆障碍、失用、执行功能障碍、失认、视空间障碍等症状。病情严重
认知功能障碍是怎么回事
杨军 副主任医师
中国医科大学附属第一医院 三甲
认知功能障碍是指认知障碍,病因较多,比较常见的病因包括颅脑外伤、脑血管疾病、慢性全身疾病等,分析如下: 1、颅脑外伤 若患者的颅脑受到外力作用,可能会导致大脑皮层的机构与功能出现异常,从而引起认知障碍。 2、脑血管疾病 若患者本身存在脑血栓、脑梗死、脑出血等脑血管疾病,会导致脑部组织缺血、缺氧,使脑
什么是认知功能障碍
吴娜 副主任医师
吉林市人民医院 三甲
认知功能障碍是高级的神经系统功能受到损伤之后表现出的一种表现。人类的高级神经功能活动,包括学习、记忆定向、视空间技能、理解、判断、逻辑思维以及解决问题的能力,当这些能力受到损伤的时候,称为认知功能障碍。认知功能障碍根据病情分为急性和慢性,若是急性或亚急性,原因包括中毒、外伤、脑膜炎症、脑部炎症、脑血
什么是轻度认知功能障碍
贺燕 主任医师
山东省千佛山医院 三甲
轻度认知功能障碍,它是指的什么?比如说你可能是一个记忆的损害,或者说是一个视空间的损害。什么叫视空间损害?最常见的典型的例子就是迷路,他对周围的这种立体的环境,还有物品和物品之间的关系,他搞不清楚,他就容易迷路。除此以外,或者有执行功能的问题,什么是执行功能?比如说我要做个饭,大家都知道,我要先淘米,然后放水,怎么放到锅里,怎么样煮,这是
认知功能障碍怎么治疗
贺燕 主任医师
山东省千佛山医院 三甲
最新的痴呆的指南,其实对于认知抱怨和轻度认知功能障碍,在药物治疗方面没有特殊推荐。也就说并不建议这种病人立刻服药,有的病人他很关注,因为你现在中国人对生活质量的要求还是蛮高的,不是说光吃饱喝足就可以。要求比较高的生活质量,像这种情况下,除了这个健康的生活方式,地中海饮食,适当的锻炼,改善一下听力,多交往,然后维持一个爱好,学习一项新的技能
什么是主观认知功能障碍
贺燕 主任医师
山东省千佛山医院 三甲
主观认知功能障碍,是比之前说的轻度认知功能障碍,就说更早期的一个阶段。它主要的表现是什么?这个人他会到门诊上去说,说大夫我老忘事,或者说是大夫我现在管不了我的理财的东西了。或者说是家里的一个女性,她来跟你说,说大夫我现在做家务,现在不如以前做得好了。但是这个时候你给他做一个量表评估,你就会发觉她所有的认知的量表打的都是正常的。当然了,不同
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