发布于 2026-09-26
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儿童正畸包含初期评估阶段通过口腔检查及影像学检查评估错颌畸形类型与严重程度结合儿童年龄等因素、矫正方案制定阶段依评估结果和意愿制定个性化方案考虑儿童配合程度、佩戴矫治器阶段依矫治器类型操作并重视口腔卫生与定期复查、定期复诊阶段依牙齿移动调整矫治器力量并关注儿童心理、保持阶段佩戴保持器巩固效果并注重口腔卫生维护和回访。
一、初期评估阶段
患儿需至正畸专科就诊，医生通过口腔检查观察牙齿排列、咬合状况，同时拍摄口腔全景片、头颅侧位片等影像学检查，全面了解牙齿及颌骨发育情况，评估错颌畸形类型与严重程度，此过程需结合儿童年龄（不同年龄段牙齿发育阶段差异影响评估重点）、生长发育阶段等因素。
二、矫正方案制定阶段
医生依据初期评估结果，结合患儿及家长意愿制定个性化方案。常见儿童矫正方法有活动矫治器（适用于简单牙齿不齐等情况）、固定矫治器（应用广泛）等，需考虑儿童配合程度，低龄儿童配合固定矫治器佩戴具挑战性。
三、佩戴矫治器阶段
若为固定矫治器，医生将托槽粘结于牙齿表面，再通过弓丝施加力量移动牙齿；若为活动矫治器，需患儿按要求佩戴。此阶段需重视口腔卫生，教导儿童饭后刷牙、使用牙线等，避免食物残渣残留引发龋齿、牙龈炎等，且需定期复查观察牙齿移动情况。
四、定期复诊阶段
一般间隔1-2个月复诊，医生依牙齿移动情况调整矫治器力量，保证牙齿按预定方向移动。复诊时关注儿童心理状态，低龄儿童可能对复诊存恐惧情绪，家长需予以安抚鼓励以助儿童配合治疗。
五、保持阶段
牙齿达预期位置后需佩戴保持器巩固效果，防止复发。保持器佩戴时间依个体情况定，通常需数月至更长时间，此阶段仍要注重口腔卫生维护，定期回访观察保持效果，确保牙齿维持理想位置。
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