1岁半宝宝若出现社交互动、语言发育或行为模式异常，建议尽快通过专业评估明确是否为自闭症谱系障碍，早期干预可显著改善预后。
早期信号识别：
自闭症早期典型表现包括：对呼唤名无反应（排除听力问题）、持续回避眼神接触（如拒绝对视或短暂对视后迅速移开）；抗拒主动社交互动（如推开拥抱、不参与亲子游戏）；语言发育滞后（1岁半未说单字或简单叠词）；重复刻板行为（如拍手、摇晃物品）；对环境细微变化极度敏感（如物品摆放变动即哭闹）。
专业评估必要性：
家长勿自行诊断，需由儿童发育科/心理科医生评估，结合标准化量表（如M-CHAT-R筛查量表）和行为观察，排除听力障碍、智力发育迟缓、听力问题等“假性”症状。若仅语言或运动发育滞后，可能是单纯发育迟缓，与自闭症谱系障碍（ASD）表现不同。
家庭观察与支持：
日常记录发育里程碑：1岁半应会用手指物、模仿简单动作（如挥手）。家庭中多开展互动游戏（如躲猫猫、搭积木），用夸张表情、语调引导社交。避免指责或强迫训练，减少宝宝畏缩行为；多拥抱、陪伴，营造安全信任的环境。
特殊风险与共病排查：
若家族有ASD史，需警惕遗传因素；伴随听力障碍、癫痫或智力问题时，可能优先表现为语言滞后。家长需避免过度焦虑，及时向医生说明家族史、出生情况（如早产、缺氧），排查共病因素。
及时干预与治疗方向：
确诊后尽早干预（3岁前为黄金期），核心方法为应用行为分析疗法（ABA）、语言治疗（SLP）。药物仅用于伴随情绪失控（如哌甲酯）或行为问题（如利培酮），需医生评估后开具，不可自行用药。
（注：内容基于《DSM-5》《ICD-11》自闭症诊断标准及中国儿童发育行为指南，具体诊疗需遵医嘱。）
