孤独症行为量表（ABC）包含57个项目分5个维度，各维度评分0-2分，总分相加判定孤独症风险，30分及以上提示可能患病，不同分值对应不同风险程度，评估需结合年龄、性别因素及病史、生活方式等综合考量。
一、量表构成及评分维度
孤独症行为量表（ABC）包含57个项目，分为5个维度，：
1.感觉维度：涉及对声音、光线等刺激的反应等相关项目，共10个条目，评分范围0~2分（0分无、1分有时有、2分经常有）。
2.交往维度：涵盖与他人互动、社交回应等方面的项目，共15个条目，评分规则同感觉维度。
3.躯体运动维度：包括身体动作、运动模式等相关项目，共14个条目，评分标准一致。
4.语言维度：涉及语言表达、语言理解等项目，共12个条目，按0~2分评分。
5.生活自理维度：包含自我照顾相关的项目，共6个条目，同样0~2分评分。
二、总分计算及临床意义
将5个维度的所有项目得分相加得到总分。一般而言，总分≥30分提示可能患有孤独症，其中：
30~36分为轻至中度孤独症风险；
≥37分为重度孤独症风险。
三、评估注意事项及特殊人群考虑
年龄因素：不同年龄段儿童的发育水平不同，评估时需结合其实际发育阶段判断项目表现。例如，婴幼儿期和学龄期儿童在交往、语言等维度的正常表现范围有所差异，评估时要依据对应年龄段的典型发展特征来准确判定各项目的评分。
性别因素：目前尚无明确证据表明性别差异会显著影响ABC评分的基本判定标准，但在实际评估中仍需综合考虑不同性别儿童可能存在的行为表现特点差异，避免因性别刻板印象导致评分偏差。
病史及生活方式：若儿童有其他神经系统疾病或发育相关病史，可能会干扰对孤独症相关行为表现的准确判断，评估时需详细了解病史并综合分析。在生活方式方面，正常的生活环境和早期干预经历等可能会影响儿童的行为表现，评估时应尽可能结合儿童整体生活情况全面考量。
