一、孩子得多动症通常指儿童注意缺陷多动障碍（ADHD），表现为注意力不集中、多动冲动，症状6岁前开始出现且持续6个月以上，影响家庭或学校功能，需专业评估确诊，患病率约5%-10%，男性患病率高于女性。
二、诊断关键指标：需满足症状持续≥6个月，在至少两个场景（家庭、学校）中出现，排除甲状腺功能异常、睡眠不足等其他原因，通过Conners儿童行为量表、韦氏儿童智力量表等工具辅助评估，确诊需结合儿科医生、心理医师综合判断。
三、常见亚型及临床特征：①注意力缺陷型（ADHD-PI）：以注意力不集中为主，如频繁忘事、难完成任务，多动冲动轻；②多动冲动型（ADHD-HI）：以多动冲动为主，如坐立不安、插话，注意力问题相对轻；③混合型（ADHD-C）：两者症状均明显，占诊断病例60%-70%，男性患者比例更高，青少年期症状可能向隐性注意力问题为主转变。
四、非药物干预优先：低龄儿童（6-10岁）以行为干预为主，如正性强化法（完成任务后奖励）、任务分解（拆分作业步骤）；家庭支持需减少批评，采用“描述性表扬”（如“你今天专注完成了3道题”）；生活方式调整包括规律作息（固定睡眠时长）、每日电子屏幕时间≤1小时、每周3次30分钟有氧运动，避免咖啡因摄入加重症状。
五、药物治疗原则及特殊人群注意事项：仅适用于中重度症状，首选哌甲酯类（如哌甲酯缓释片），6岁以上开始使用，需排除癫痫、严重心血管疾病患者；药物需“低剂量起始、逐步调整”，优先非药物干预，5岁以下儿童禁用兴奋剂；特殊人群如家族性癫痫史者禁用兴奋剂，哮喘患者需监测呼吸反应，女性患者青春期需关注药物对月经周期的影响。
