发布于 2026-09-27
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自闭症谱系障碍(ASD)是一组起病于儿童早期的神经发育障碍,以社交沟通障碍、重复刻板行为及兴趣狭窄为核心特征,症状表现存在显著个体差异,且通常在2~3岁前即可识别。
ASD的诊断需依据《精神疾病诊断与统计手册(第五版)》(DSM-5)或《国际疾病分类(第十版)》(ICD-10),核心症状需满足社交沟通障碍及重复刻板行为两个维度的表现,且需排除智力障碍或语言障碍的重叠影响。
以早期干预为核心,采用行为分析疗法(如应用行为分析ABA)、结构化教学(TEACCH)等非药物干预手段,重点提升社交沟通能力。必要时可联合药物治疗(如哌甲酯改善多动、舍曲林缓解焦虑),但需严格遵循医嘱。
ASD预后存在异质性,约30%患儿经系统干预后可达到正常发育水平,其余可能残留不同程度功能损害。早期干预(5岁前)和持续支持性教育对改善长期生活质量至关重要,家庭与社会的接纳支持是康复的关键因素。
















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