判断小儿多动症需满足:症状在6岁前出现,持续至少6个月,且影响学习/社交等多方面。
1.注意力缺陷型:表现为难以专注、易分心、做事拖延,需在至少2个场景(如课堂/家庭)中持续存在。
2.多动冲动型:小动作多、坐不住、话多,常打断他人,在危险场景仍不避险。
3.混合型:同时存在上述两类症状,对学业/社交影响更显著。
4.共病型:常伴随学习障碍、焦虑症或对立违抗行为,需综合评估。
温馨提示:若儿童仅偶尔好动,不影响他人,可能为年龄正常表现;低龄儿童(<4岁)症状需谨慎判断,避免过度诊断;确诊需由专业医生通过量表(如Conners量表)及行为观察综合判断。