发布于 2026-09-30
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儿童多动测试主要通过量表评估、行为观察和发育史采集，重点关注6~12岁儿童注意力分散、多动冲动症状，排除正常好动。
量表评估：常用《Conners儿童行为量表》，覆盖教师版和父母版，评分≥65分提示可能异常，需结合临床判断。
行为观察：在学校/家庭环境中记录症状频率，如课堂上小动作持续时间＞5分钟/节，或频繁打断他人发言需警惕。
发育史采集：重点询问早产、出生时缺氧史，以及早期语言、运动发育里程碑是否延迟，3岁前异常需优先排查。
特殊人群提示：低龄儿童（3岁以下）因自控力未成熟，测试结果可能受年龄影响，建议6岁后首次筛查；有自闭症谱系障碍的儿童需鉴别共病情况。
干预建议：优先非药物干预，如结构化作息、感统训练；药物仅在中重度症状且非药物无效时考虑，需由专业医生评估后开具。
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