什么是自闭症

自闭症的孩子

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

自闭症的孩子通常在3岁前出现社交沟通障碍、重复刻板行为和感知异常，部分伴有智力或语言发育迟缓。早期干预可显著改善预后，核心是个性化教育训练与家庭支持。 1. 社交沟通障碍：表现为回避眼神接触、缺乏情感回应，部分孩子完全不使用语言。需通过社交故事、角色扮演等提升互动能力，低龄儿童可借助图片交换沟通系统

儿童自闭症出生就可以发现吗 病因有哪些

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

儿童自闭症通常在出生后2~3岁左右可被发现，部分症状可能在1岁内出现早期预警信号。目前病因尚未完全明确，主要涉及遗传因素、神经发育异常及环境因素。 遗传因素方面，家族中有自闭症谱系障碍患者时，儿童患病风险显著增加，部分病例与特定基因突变相关。神经发育异常表现为大脑结构或功能发育不均衡，影响社交互动和

婴儿自闭症的早期症状？

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

婴儿自闭症早期症状通常在1~2岁间显现，核心表现为社交互动障碍、语言发育迟缓、重复刻板行为及感知觉异常。 社交互动障碍表现为缺乏眼神接触，对他人呼唤反应差，难以参与集体游戏或分享兴趣。 语言发育迟缓体现为1岁后仍不会咿呀学语，或语言理解能力落后于同龄儿童，部分患儿终身不会说话。 重复刻板行为包括反复

小孩自闭症的早期症状是什么

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

小孩自闭症早期症状通常在2-3岁前出现，表现为社交互动障碍（如缺乏眼神交流、对呼唤无反应）、语言发育迟缓（如2岁仍不会说单词）、兴趣狭窄（如反复排列物品）及重复刻板行为（如拍手摇晃）。 社交沟通障碍：患儿常回避眼神接触，对他人呼唤反应差，难以理解简单指令，缺乏分享兴趣的行为，如不主动展示玩具给家长看

小孩自闭症治疗

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

小孩自闭症治疗需尽早干预，以3-6岁为关键期，核心方法包括行为干预、教育训练及药物辅助（仅用于伴随症状）。 1. 行为干预：应用行为分析（ABA）通过正向强化改善社交与自理能力，需专业团队制定个性化方案。 2. 教育训练：结构化教学（TEACCH）帮助建立规律生活，社交故事法提升沟通理解，适合不同认

如何判断小孩是否有自闭症

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

判断小孩是否有自闭症，需观察2-3岁前是否存在社交沟通障碍、语言发育迟缓、重复刻板行为等表现，建议尽早寻求专业评估。 社交沟通障碍：表现为不回应呼唤、缺乏眼神交流、难以理解简单指令，与同龄儿童互动时无分享兴趣行为。 语言发育迟缓：2岁仍不会说单字，3岁不会说短句，或语言表达后突然退化，对声音无反应。

宝宝自闭症症状

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

宝宝自闭症症状通常在2~3岁内显现，核心表现为社交沟通障碍、语言发育迟缓、兴趣狭窄和重复刻板行为。早期识别对干预效果至关重要，建议家长关注孩子语言、眼神交流及互动意愿。 社交沟通障碍：患儿常回避眼神接触，对呼唤反应差，难以理解他人情绪，缺乏分享兴趣的行为，如不主动展示玩具或图片。 语言发育迟缓：部分

关注自闭症儿童

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

关注自闭症儿童是重要的公共卫生议题，早期干预（如3岁前）可显著改善预后，核心症状包括社交沟通障碍、重复刻板行为及感觉异常。 社交沟通障碍：患儿难以建立眼神交流，对呼唤反应差，语言发育迟缓，缺乏分享兴趣的行为，如不主动展示玩具给他人。 重复刻板行为：表现为固定动作（如拍手、转圈）、坚持同一路线或物品摆

两岁自闭症宝宝的表现

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

两岁自闭症宝宝常表现为语言发育迟缓、社交互动障碍、重复刻板行为，部分伴随感知觉异常或情绪问题，症状存在个体差异。 社交沟通障碍：缺乏眼神交流，对呼唤反应差，难以参与同伴游戏，常独自玩耍，对他人情绪变化无明显反应。 语言与认知发展滞后：2岁仍不会说单词或简单句子，对指令理解困难，词汇量少，部分孩子存在

2岁自闭症干预方法

郭庆辉 副主任医师

山东大学第二医院 三甲

2岁自闭症干预以早期行为干预为主，结合综合评估制定个性化方案，关键在3-6岁黄金期建立沟通与自理能力。 行为干预：应用行为分析（ABA）通过强化正向行为改善社交互动，需专业团队实施，家长参与日常训练。 结构化教学：采用回合式教学（DTT），分解任务降低难度，适合语言发育迟缓儿童，提升专注力与自理技能

幼儿自闭症的表现形式有哪些

陈文雄 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

自闭症是早期起病的神经发育障碍，以社交、沟通障碍以及重复刻板的行为为主要表现，合并发育不良，比如智力障碍、多动，甚至部分患儿还会合并癫痫。通常一岁以上的患儿在疾病的早期阶段，可能有社交障碍。有时叫名字不搭理，这是对社交没反应的一种表现。还有部分的患儿，则是使用点头或摇头表示需求，都是社交沟通障碍的表现。此外，还会存在语言发育障碍，一岁半还

精神发育迟滞二十岁了会怎么样

周细中 副主任医师

南方医科大学珠江医院 三甲

精神发育迟滞到了二十岁，通常用智能是否正常进行衡定。即患者IQ智商达不到正常，社会适应行为达不到正常，则为智能低下。智能低下按等级可以分为轻、中、重、极重。如果患者20岁，属于重度或者极重度的智能低下，治疗很困难，生活质量也很差。

儿童自闭症会导致哪些障碍

陈文雄 主任医师

广州市妇女儿童医疗中心 三甲

儿童自闭症是一种神经发育障碍性疾病，孩子会出现社交、沟通障碍，还会合并其他的发育障碍，如多动障碍、智力障碍、癫痫等。儿童自闭症的患儿存在较为明显的沟通障碍，不能与他人正常沟通交流，反应也较慢也无法正确理解他人的意思，也会经常出现伤害自身的行为。 自闭症患儿在日常生活中，需要他人的辅助，自理能力也存在较大障碍。

自闭症多大能看出来

范雅坤 副主任医师

大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲

一般情况下，自闭症儿童在六个月到一岁时候就能够看出来。自闭症患儿跟父母没有任何眼神交流，而且妈妈想要抱宝宝时候，宝宝会出现明显抗拒或者哭闹等一些行为。一般情况下，当妈妈离开时，该年龄段孩子大多数会有不舍或者是要拥抱妈妈。但是这类型孩子通常面无表情，没有任何依恋表现。

轻微自闭症长大后可以正常生活吗

范雅坤 副主任医师

大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲

轻微的自闭症通过治疗长大之后可以回归到正常的生活，但也一定要注意谨防复发，所以在长大之后，当发现自己的情绪或者状态有变化时，要及时到精神科或心理咨询科改善，能够更好的提升生活质量，减少复发。有自闭症病史的人群一定要注意生活当中避免给予自己过大的压力或者给予自己过高的要求，能够减少复发。

自闭症和孤独症的区别在哪里

范雅坤 副主任医师

大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲

自闭症和孤独症其实是一种类型疾病，通常表现为沉浸在自己世界当中，对于周围人和事物漠不关心。同时，这些孩子有一部分记忆力非常好，但是这种记忆力是属于刻板记忆。比如记车站名字或者是记数字等，但对于理解性记忆通常表现并不是特别好。另外，这种类型孩子通常有语言发育迟滞，这样也会造成人际关系紧张不良，没有办法跟其他小朋友进行良好沟通，这样也会加剧自