孤独症

外向孤独症是抑郁症吗

刘建成 主任医师

北京大学第六医院 三甲

外向孤独症并不是抑郁症。 外向孤独症指的是患者处于社交场合时会感到孤独、无法与他人建立深入连接或获得满足感的一种心理状态，一般情况下和性格因素、精神压力、成长经历等因素有关。而抑郁症是一种精神疾病，患者以情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍、食欲改变等症状为主，确切发病机制不明，一般情况下和遗传、心理社会因

外向孤独症的表现有哪些

王锦霞 主任医师

北京回龙观医院 三甲

外向孤独症的表现包括表面乐观、内心封闭孤独、过度在意他人看法等。 1.表面乐观 在与他人交往时，他们总是表现得很开心、很活跃，善于调节气氛，给人一种充满活力的感觉。 2.内心封闭孤独 但在内心深处，他们可能感到孤独、寂寞，渴望与他人建立深层次的联系，但又不知道如何去做。 3.过度在意他人看法 他们往

什么是外向孤独症

王锦霞 主任医师

北京回龙观医院 三甲

外向孤独症是一种心理现象，表现为表面外向而内心孤独。 外向孤独症是指个体在社交场合中表现出外向、活泼开朗的一面，但实际上内心却感到孤独和无助。 此类人通常有良好的社交关系，在人前总是表现出乐观、热情的形象，但独处时却常常感到空虚、失落和不安。他们不善于或不愿意向他人倾诉内心的真实感受，因此周围人可能

外向孤独症严重吗

王锦霞 主任医师

北京回龙观医院 三甲

外向孤独症一般比较严重，会影响身心健康、影响人际关系、影响职业发展等。 1.影响身心健康 长期的孤独和无助感可能会导致患者出现焦虑、抑郁、失眠等心理问题，甚至会引发身体疾病。 2.影响人际关系 患者可能会因为无法真正与他人建立亲密关系而感到孤独和失落，从而影响到自己的人际关系。 3.影响职业发展 外

外向孤独症患儿的表现

王锦霞 主任医师

北京回龙观医院 三甲

外向孤独症是一种在儿童中较为常见的心理障碍，其主要表现为在社交场合中过度活跃、冲动、注意力不集中等问题。 1.过度活跃 患儿在社交场合中过度活跃，难以安静下来，经常跑来跑去、爬上爬下，或者无法控制自己的行为。 2.冲动 患儿容易冲动，做出不恰当的行为，例如打断别人的谈话、抢夺别人的玩具等。 3.注意

外向孤独症症状

王锦霞 主任医师

北京回龙观医院 三甲

外向孤独症的症状主要包括社交表现、内心状态、情感压抑、个性特点等方面。 1.社交表现 患者在社交场合中通常表现出乐观、开朗和积极进取的一面，拥有良好的人际关系和沟通技巧。 2.内心状态 然而，他们的内心却常常感到孤独、敏感和多疑，对别人的话语和行为容易过度解读，导致情绪波动较大。 3.情感压抑 患者

孤独症儿童是什么疾病

王锦霞 主任医师

北京回龙观医院 三甲

孤独症儿童是一种神经发育障碍性疾病，也被称为自闭症或自闭症谱系障碍。 它通常在婴幼儿时期开始表现，并伴随有社会交往和交流障碍、狭隘的兴趣和刻板行为。患儿在语言发育方面可能存在不同程度的障碍，如语言发育迟缓或倒退，并且他们可能对普通儿童热衷的游戏和玩具不感兴趣，而是喜欢重复某些特定行为或物品。孤独症的

孤独症遗传吗

王锦霞 主任医师

北京回龙观医院 三甲

孤独症是一种复杂的神经发育障碍，具有一定的遗传性。 孤独症在家族中具有一定的遗传倾向。研究表明，如果家族中有成员患有孤独症，其他成员患孤独症的风险可能会增加。某些基因突变可能与孤独症的发生有关。这些突变可能影响基因的功能，导致大脑发育异常。孤独症可能是由多个基因的微小变异共同作用所致。这些变异可能在

自闭症和孤独症的区别在哪里

范雅坤 副主任医师

大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲

自闭症和孤独症其实是一种类型疾病，通常表现为沉浸在自己世界当中，对于周围人和事物漠不关心。同时，这些孩子有一部分记忆力非常好，但是这种记忆力是属于刻板记忆。比如记车站名字或者是记数字等，但对于理解性记忆通常表现并不是特别好。另外，这种类型孩子通常有语言发育迟滞，这样也会造成人际关系紧张不良，没有办法跟其他小朋友进行良好沟通，这样也会加剧自

孤独症儿童的教育与康复训练

范雅坤 副主任医师

大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲

对于孤独症儿童的教育和康复训练，大多数是针对于孤独症儿童的症状和特征来进行改变。比如对于一些语言发育迟滞患儿，可以通过对发音或者组句来进行慢慢训练，要根据孩子节奏。同时，也可以进行一些感统训练，促进机体四肢协调运动和发展。另外，对于孤独症儿童家长，也要给予合理家庭教育，告知孩子情况是由于疾病而引起，对待孩子更要耐心，更要包容，陪伴孩子、鼓

孤独症是怎么回事

李燕 主任医师

山东省千佛山医院 三甲

孤独症一般在3岁之前发病，其突出的表现有以下几方面：第一、不说话。即语言表达能力明显落后于同龄孩子。第二、不理人。即当孤独症患儿被他人叫唤名字时，往往充耳不闻，没有回应，岂不是听不见，而是不搭理。第三、不对视。即一般和孩子交流时，其会看着对方的眼睛，但是孤独症患儿不会和他人对视。第四、不食指指物。正常小孩在一两岁，遇到特别喜欢的事物时，往

导致孩子患孤独症的因素有哪些

李燕 主任医师

山东省千佛山医院 三甲

孤独症是病因未明的疾病，但是孤独症常见的发病原因有遗传和非遗传因素两大类。遗传因素是有基因的变异，目前有很多的已知和孤独症相关的基因突变，但是并不等于携带了基因突变的孩子就一定会发病。导致孤独症发病原因还有环境因素，常见的高危环境因素有父母的高龄、孕期感染、孕早期接触药物或是毒物，这些因素都会导致孩子容易得孤独症。

孤独症蒙医怎么治疗

春英 副主任医师

内蒙古国际蒙医医院 三甲

蒙医治疗孤独症是以镇赫依、调理三根、开窍、通脉为原则，并施蒙医推拿、蒙古灸疗、普通灸疗、黄油涂擦、点穴、针刺治疗等。同时也可以结合言语训练、感统训练、认知训练、家庭指导、心理治疗等，能够明显改善孤独症儿童的认知、睡眠、行为等。西药治疗孩子的多动或者烦躁不安、抑郁等情绪的药物副作用较多，比如嗜睡、肝肾的损害。蒙医治疗的副作用较少，而且蒙医的

孤独症是自闭症吗

范雅坤 副主任医师

大同煤矿集团有限责任公司总医院 三甲

孤独症又称为自闭症，多见于儿童时期。此类孩子不愿意与其他孩子交流、玩耍，愿意独处或长时间沉浸在自己的世界中。因此，孤独症孩子的语言发育迟缓，如三岁时仅能描述简单的语句或者词。同时，此类孩子的记忆力非常好，但属于刻板记忆，并不能够达到理解记忆的状态。

早期哪些信号提示孩子患有孤独症

肖胜伟 主任医师

洛阳市中心医院 三甲

孤独症的患儿往往于三岁之前开始显现。首先是说话交流少，表现不同于其他同龄的儿童，往往没有人际交往的欲望、非语言沟通技能出现严重问题，如眼神交流、面部表情以及肢体动作少。难以与同龄孩子建立友谊和交流，缺乏与他人分享快乐，爱好以及成就的兴趣、缺乏同理心。孤独症患儿可以难以理解别人的感受，语言与非语言沟通表现为障碍，对活动或游戏的兴趣也缺乏。

如何对孤独症孩子进行教育训练？

肖胜伟 主任医师

洛阳市中心医院 三甲

对于孤独症的孩子，首先要避免把孩子封闭在小圈的范围内。多鼓励孩子与邻居或者附近的小朋友玩耍，改善情感的发育，进行情感的培育。在治疗方法时，可以进行语境教育法、行为治疗法以及艺术治疗法。对孤独症进行训练，需要采取综合训练的方法，改善培养孩子的情感，以利于尽快恢复。