测试儿童孤独症的行为表现的方法为儿童孤独症评定量表（CARS）、孤独症诊断观察量表（ADOS）、日常行为观察、家庭环境观察。
1.儿童孤独症评定量表（CARS）
此量表包含15个项目，涉及社交互动、身体与社会接触、眼光接触、模仿、情感反应等多方面内容，每个项目按1-4分进行评分，总分≥30分可作为考虑孤独症的参考，适用于2岁以上儿童，由专业人员对儿童多维度表现进行打分评估。
2.孤独症诊断观察量表（ADOS）
分为不同模块以适配不同年龄段儿童，通过构建结构化互动场景观察儿童社交沟通、重复刻板行为等情况，能较为精准地诊断孤独症，需由经过培训的专业人员实施，评估维度涵盖社交互动、语言沟通、仪式化行为等，是国际广泛认可的诊断工具。
3.日常行为观察
于自然环境中观察儿童社交互动表现，如是否主动与他人进行目光接触、能否参与同伴游戏、对他人呼叫的反应等；语言沟通方面，查看是否存在语言发育延迟、语言表达是否刻板重复、能否理解指令等；重复刻板行为方面，留意是否有重复性动作，像拍手、摇晃身体、旋转物品等，不同年龄儿童表现有差异，幼儿可能对特定物品执着，学龄儿童有固定行为模式。
4.家庭环境观察
关注家庭互动中儿童的反应，例如家长与儿童交流时，儿童能否回应、有无情感交流；儿童在家庭日常活动中的表现，如能否适应环境变化、对新事物的反应等，家庭环境会影响儿童行为表现，观察时需综合考量家庭氛围等因素。
