儿童攻击行为是什么

很多孩子爱打人，有攻击性行为，动不动就打小朋友和家人，这也是由于缺少安全感而表现出的一种本能的自我保护反应，父母如果发现孩子缺少安全感，要多关爱孩子，并帮孩子进行心理疏导，对于孩子要宽容些，孩子做错了事，要少指责，做了好事要多表扬，当着孩子的面表扬其他孩子时要注意自己的孩子反应怎么样，平时父母可以与孩子都玩游戏，在游戏中引导孩子说出真实的想法。 通常在孩子情绪不良时，拥抱最能稳定孩子的情绪。

心理学研究发现，一般来说儿童的最早攻击性行为在两岁末开始表现出来，有人观察了成队做游戏的20到23个月的婴儿，记录下所有冲突情节。 发现这些学步儿童为了和同伴争抢东西，可能会发生争斗，争斗发生时他们还会威胁和逼迫同伴，甚至是同伴推让。表明20到23个月的婴儿出现了早期的攻击性行为。

孩子攻击性行为特点主要表现为直接竞争玩具和其他物品。还有销毁玩具或物品。此外，活动空间狭窄和游戏材料不足也是导致儿童攻击行为的重要因素。比言语攻击更多地依赖物理攻击。例如，一旦想要玩的玩具被他人拿走，立即变得敌对，使用抢夺，殴打和咬人的手段抢夺玩具，而不用语言攻击对方。 一般情况下，儿童攻击行为特点的主要以自我为中心，认为别人必须适应自己的行为，否则就会表现出相应的攻击性行为。尤其是幼儿园的孩子们，攻击行为中存在明显的性别差异。研究表明，攻击行为往往与雄激素水平有关，因此男孩通常比女孩更具攻击性，这是由于生理因素所诱发的。

?儿童攻击行为的病因有遗传和环境两大因素，儿童攻击行为是精神类疾病，一般需要观察儿童的行为和思想，需要做精神类的检查，神经学检查常常出现非局灶性表现，例如步态不协调及阵挛性反射性，动作刻板，占有大约20%到40%的患儿在青春期前出现癫痫，脑电图检查通常是无意义。 对幼儿攻击行为的矫治，需要为幼儿提供一个良好的家庭环境，和谐稳定的家庭对孩子的成长至关重要，这种家庭的创设关键在于父母，首先父母之间要互敬互爱，不要为一点小事而发生激烈的冲突，尤其是面对孩子的时候，即使有矛盾也不要互相攻击指责。 其次，父母要采取合理的教养方式，对孩子既不能实施高压控制，也不能过度纵容溺爱，父母一定要先爱和尊重孩子，然后再去严格要求他们。

模仿是导致幼儿产生攻击行为的，很重要的原因，幼儿一方面是模仿影片动画片中的打斗场景，一方面是模仿家长的行为，没有正确的解决问题的方法，现在大多数幼儿都是家中的小皇帝小公主，当出现问题时，多家长会采取顺成孩子或转移孩子注意力的方法，幼儿不像成人有一定的自我控制能力。 当幼儿的一日生活长时间出现放羊的现象，会造成幼儿精神的疲劳，他们就会通过攻击行为进行不正当的宣泄。