焦虑自评量表由20个项目4级评分组成，总分算粗分再换算标准分，中国常模标准分50分分界，50-59轻度、60-69中度、70以上重度焦虑，适用于成年焦虑评估及儿童初步筛查有意义，但受个体差异和病史干扰有局限性是简便有效评估工具需结合人群特点和临床信息综合判断。
量表构成：焦虑自评量表由20个项目组成，采用4级评分法，主要评定项目为所定义的症状出现的频度，其标准为：“1”表示没有或很少时间有；“2”表示有时有；“3”表示大部分时间有；“4”表示绝大部分或全部时间都有。
评分与结果解释
总分计算：将20个项目的各项分数相加，得到粗分，然后通过公式换算成标准分（标准分=粗分×1.25后取整数部分）。
结果判断：按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为50分，其中50-59分为轻度焦虑，60-69分为中度焦虑，70分及以上为重度焦虑。
适用人群及意义
适用人群：适用于具有焦虑症状的成年人，包括不同年龄、性别、不同生活方式和有一定病史的人群。对于儿童焦虑的评估有相应的儿童版焦虑自评量表，但成人SAS也可在一定程度上用于儿童焦虑的初步筛查，不过需结合儿童的实际表现综合判断。
意义：通过SAS可以快速评估个体是否存在焦虑症状以及焦虑的严重程度，有助于临床医生初步了解患者的焦虑状态，为进一步的诊断和治疗提供参考依据。例如，对于有长期慢性病史的患者，定期使用SAS评估焦虑情况，若发现焦虑程度加重，可及时调整治疗方案，除了针对原发病的治疗外，可能需要加入针对焦虑的干预措施；对于处于特殊生活方式下的人群，如长期处于高强度工作压力下的人群，SAS可以帮助他们自我监测焦虑水平，若发现异常，可采取相应的减压等干预措施来缓解焦虑。
局限性
个体差异影响：不同年龄、性别的人群对焦虑症状的感受和表达可能存在差异。例如，女性可能更倾向于表达情绪方面的焦虑症状，而男性可能更倾向于躯体化的焦虑表现，这可能导致在评分时出现一定偏差。对于儿童，由于其认知和表达能力的限制，SAS的评分可能不能完全准确反映其真实的焦虑程度，需要结合家长的观察等综合判断。
病史干扰：有某些病史的人群，其焦虑症状可能与病史相关，例如患有神经系统疾病的患者，其焦虑可能部分是由疾病本身引起的神经功能紊乱导致，而不仅仅是单纯的情绪焦虑，这会影响SAS对单纯情绪焦虑程度评估的准确性。
总之，焦虑自评量表是一种简便有效的焦虑评估工具，但在使用过程中要充分考虑不同人群的特点，结合其他临床信息进行综合判断。
