多动症可以治愈吗

人格分裂与精神分裂的区别是什么

刘建成 主任医师

北京大学第六医院 三甲

精神分裂一般是指精神分裂症，人格分裂与精神分裂症的区别主要体现在定义、病因、症状等方面。 1、定义 人格分裂是指个体上存在两种或以上不同的人格状态。精神分裂症是一种慢性的精神障碍，患者在个人意识、情绪、行为等方面都可能出现扭曲。 2、病因 人格分裂通常是由心理因素引起的，如童年时期的创伤、家庭氛围紧张等。而精神分裂症多数情况下是由遗传和环境因素造成的。 3、症状 人格分裂主要表现为身份和角色的转换，患者可能在不同的时间、情境中出现不同的身份特征和行为方式，但并没有明显的精神症状。而精神分裂症则主要表现为幻觉、妄想、思维混乱、情感淡漠等，患者通常无法区分现实和幻觉。

精神分裂与人格分裂的症状

蒋少艾 主任医师

中南大学湘雅二医院 三甲

精神分裂与人格分裂是两种不同的精神障碍。精神分裂主要表现有思维障碍、幻觉体验、情感异常、行为异常等。人格分裂主要表现有存在多个不同的人格状态、转换人格时的记忆缺失、对不同人格状态缺乏自知等。 一.精神分裂 1.思维障碍 患者的思维可能变得混乱、松散，出现妄想等异常思维内容。例如，可能坚信有人在监视或迫害自己。 2.幻觉体验 常见的有幻听，听到实际上不存在的声音。 3.情感异常 情感可能变得淡漠或不协调，与周围环境和情境不相符。 4.行为异常 行为可能变得古怪、难以理解，缺乏目的性和计划性。 二.人格分裂 1.存在多个不同的人格状态 这些人格状态在性格、记忆、行为等方面有明显差异。 2.转换人格时的记忆缺失 当从一个人格转换到另一个人格时，往往对转换期间发生的事情缺乏记忆。 3.对不同人格状态缺乏自知 患者可能意识不到自己体内存在多个不同的人格。

人格分裂和精神分裂的区别

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

人格分裂和精神分裂有明显区别，例如病因不同、症状表现不同、认知功能的影响不同、治疗方法不同等。 首先，病因不同。人格分裂主要源于童年时期的创伤经历、不良环境或心理冲突等，是心理层面的问题；而精神分裂多与遗传因素、神经生物学因素以及环境中的压力等密切相关。 其次，症状表现不同。人格分裂患者会表现出多个不同的人格状态，且这些人格之间可能存在较大差异，交替控制患者的行为；精神分裂则以幻觉、妄想、思维形式障碍、情感淡漠、行为紊乱等为主要症状。 再者，对认知功能的影响不同。人格分裂患者的基本认知功能通常相对保持，能较为清晰地认识世界；精神分裂患者常存在认知功能的损害，如注意力、记忆力、执行功能等方面的问题。 最后，治疗方法不同。人格分裂主要通过心理治疗，如精神分析、认知行为疗法等，帮助患者整合人格；精神分裂则多采用药物治疗为主，结合心理治疗和康复训练来缓解症状和促进康复。 人格分裂和精神分裂是两种不同的精神障碍，在诊断和治疗上都需要专业的精神科医生进行准确评估和个性化治疗。

精神分裂和多重人格一样吗

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

精神分裂和多重人格是两种不同的精神障碍。 精神分裂主要表现为以下几个方面： 1、思维障碍，患者的思维可能变得混乱、不连贯，出现妄想等异常思维内容。例如，可能坚信有人在迫害自己。 2、幻觉体验，常见的如幻听，听到不存在的声音。 3、情感淡漠，对周围的人和事缺乏正常的情感反应。 4、行为异常，包括行为紊乱、动作刻板等。 多重人格则有其独特的特点： 1、存在多个不同的人格状态，这些人格可能在性格、记忆、行为等方面有显著差异。 2、不同人格状态会交替出现，控制患者的行为和思维。 3、通常是由于严重的心理创伤等因素导致。 另外，尽管精神分裂和多重人格有所不同，但它们都对患者的生活产生严重影响，需要专业的精神科治疗和支持。对于精神分裂患者，药物治疗往往是重要的手段，同时结合心理治疗和社会支持来帮助他们恢复功能。对于多重人格患者，治疗通常包括整合不同人格、处理创伤等，也需要长期的专业帮助和患者自身的努力。两者都需要家庭和社会给予理解、关爱和包容，以促进患者的康复和融入社会。

多重人格和精神分裂相同吗

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

多重人格和精神分裂是不同的精神障碍。 多重人格，又称为解离性身份识别障碍，主要特点如下： 1、存在多个不同的人格状态 人格状态在认知、情感、行为等方面可能有显著差异。 2、转换频繁 不同人格可能交替控制个体的行为和意识。 3、通常源于严重的心理创伤 早期的创伤经历是导致这一障碍形成的重要因素。 精神分裂则有以下独特的表现： 1、思维障碍 如妄想、思维形式障碍等。 2、幻觉 常见的有幻听等。 3、情感淡漠、不协调 患者的情感反应与周围环境和情境不相符。 4、意志减退 对生活和未来缺乏动力和目标。 尽管两者不同，但也存在容易混淆的地方，可能都表现出行为的异常和情绪的不稳定。都可能对患者的日常生活和社会功能造成严重影响。 然而，它们在本质、成因和治疗方法上都存在差异。对于多重人格，心理治疗尤其是针对创伤的治疗较为重要；而精神分裂通常需要综合药物治疗、心理治疗和社会支持等多种手段来改善症状和提高患者生活质量。准确的诊断和区分对于制定合适的治疗方案至关重要。

精神分裂和双重人格是一回事吗

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

精神分裂和双重人格是不同的精神障碍，不是一回事。 精神分裂是一种严重的精神疾病，具有以下特点： 1.思维障碍 患者可能出现思维松散、思维中断、妄想等异常表现。例如，他们可能会坚信一些毫无根据的想法，如被跟踪、迫害等。 2.幻觉 常见的有幻听，患者会听到实际上不存在的声音。 3.情感异常 情感淡漠、情感倒错等，难以体验到正常的情感反应。 4.行为异常 可能出现行为紊乱、紧张性行为等。 双重人格则主要涉及人格的转换，具体表现为： 1.存在两种或更多不同的人格状态，这些人格状态在不同时间交替控制患者的行为。 2.每种人格状态都有其独特的思维模式、情感和行为表现。 3.通常是由于严重的心理创伤等因素导致，在转换人格时，患者可能对之前的人格状态没有记忆。 虽然精神分裂和双重人格有明显区别，但都需要专业的精神科治疗和干预。治疗方法包括药物治疗、心理治疗等，以帮助患者改善症状、提高生活质量、恢复社会功能。

人格分裂症的表现

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

人格分裂症，又称解离性身份识别障碍，主要表现为记忆缺失、情绪和行为的不稳定、自我感的丧失或混乱、对时间和空间的感知异常等，详情如下： 一、记忆缺失 患者对不同人格状态下的经历和行为可能存在部分或完全的记忆缺失，难以回忆起某些时间段内发生的事情。 二、情绪和行为的不稳定 不同人格状态可能表现出截然不同的情绪反应和行为模式，比如一个人格可能较为温顺，而另一个人格则可能非常暴躁。 三、自我感的丧失或混乱 患者可能对自己的身份和认同感产生困惑和混乱，不清楚自己到底是谁。 四、对时间和空间的感知异常 可能会感觉时间过得很快或很慢，对所处的环境有时会感到陌生或不真实。 需要强调的是，人格分裂症是一种严重且复杂的精神障碍，对患者的身心健康和生活质量会造成极大的负面影响。及时的诊断和专业的治疗至关重要，包括心理治疗、药物治疗等多种方法的综合运用，以帮助患者缓解症状、恢复功能、提高生活质量。

精神分裂和人格分裂是什么

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

精神分裂和人格分裂是两种不同的精神障碍。 精神分裂主要表现为思维、情感、行为等多方面的异常和不协调。比如患者可能出现思维散漫、思维破裂、妄想等症状，难以进行有逻辑的思考和表达；同时，情感变得平淡或不协调，对周围事物缺乏正常的情感反应；此外，还可能有怪异的行为、动作刻板或无目的的活动等。 而人格分裂则是一种较为复杂的心理现象，其特点包括患者存在多个不同的人格状态，并且不同人格状态可以交替出现，这种多和早期严重的心理创伤相关。 对于精神分裂和人格分裂的诊断和治疗，需要专业的精神科医生进行详细的评估和判断。

人格分裂

蒋少艾 主任医师

中南大学湘雅二医院 三甲

人格分裂即人格分裂症，一般是童年创伤、心理防御机制、遗传因素、环境因素、大脑结构与功能异常引起的。常见治疗方法为心理治疗、家庭治疗与支持系统、药物治疗。 一.原因 1.童年创伤 童年时期的极端、重复、长期的创伤经历，如身体虐待、性虐待、情感忽视或极端不稳定的生活环境，被认为是人格分裂形成的主要因素。这些经历导致儿童无法有效处理情感和心理压力，进而发展出多种防御机制，包括解离，以应对无法承受的创伤。 2.心理防御机制 在面临极端压力和恐惧时，人的心理会自动启动防御机制以保护自身。对于某些个体而言，解离成不同的人格状态成为了一种应对极端情绪和心理痛苦的方式。这些不同的人格各自拥有独特的记忆、情感、行为和思维模式，帮助患者暂时逃离痛苦的现实。 3.遗传因素 虽然人格分裂的确切遗传基础尚未完全明确，但研究表明，有家族史的人患此病的风险会增高。 4.环境因素 遗传因素与环境因素之间存在复杂的交互作用。有家族史的人可能更容易受到环境触发因素的影响，从而发展出人格分裂。 5.大脑结构与功能异常 近年来，神经科学研究揭示了人格分裂患者大脑结构与功能的异常，包括前额叶、杏仁核、海马体等关键区域的异常活动。这些异常可能与情绪调节、记忆整合和自我认同等方面的功能障碍有关。 二.治疗 1.心理治疗 心理治疗是人格分裂治疗的核心部分，包括认知行为疗法、心理动力学疗法和眼动脱敏再处理（EMDR）等。这些疗法旨在帮助患者理解自己的多重人格状态，学习如何管理和整合这些状态，以及提高自我意识和情绪调节能力。 2.家庭治疗与支持系统 家庭治疗对于人格分裂患者也非常重要。家庭成员需要了解患者的疾病特点，学习如何与患者有效沟通，并提供必要的支持和理解。同时，建立稳定的支持系统，如朋友、同事和社区组织等，也对患者的康复有积极作用。 3.药物治疗 虽然药物治疗不是人格分裂的主要治疗方法，但在某些情况下，医生可能会开具抗抑郁药、抗焦虑药或抗精神病药等药物来缓解患者的症状和改善其生活质量，如地西泮片、劳拉西泮片、阿普唑仑等，然而，药物治疗需要在医生的指导下进行，并密切监测其效果和副作用。 对于已经确诊为人格分裂的患者，定期监测和随访是非常重要的。医生需要定期评估患者的症状、治疗进展和生活质量，并根据需要调整治疗方案。同时，患者也需要积极参与治疗过程，与医生保持密切的沟通和合作。

人格的特征

蒋少艾 主任医师

中南大学湘雅二医院 三甲

人格的特征包括独特性、稳定性、整体性、社会性等。 1.独特性 独特性是人格最显著的特征之一。它指的是每个人的人格都是独一无二的，无法被完全复制或替代。这种独特性不仅体现在人格特质的数量、组合方式上，还体现在每种特质的表现方式上。即使是同卵双生子，在遗传高度相似的情况下，他们的人格也不会完全相同。因为人格的形成和发展还受到环境、教育等多种因素的影响，每个人所面对的这些因素及其相互关系都不可能完全相同。 2.稳定性 稳定性是人格的又一重要特征。它表现为个体的人格特征在不同年龄阶段和情境下具有一定的持续性和一致性。正如俗话所说，“江山易改，本性难移”，人格的稳定性使得个体在面对不同的环境和挑战时，能够保持相对一致的行为和态度。当然，这种稳定性是相对的，个体的人格也会受到重要事件的影响而出现部分人格特质的改变甚至整个人格结构的调整，但这种变化是渐进的，而非突变的。 3.整体性 整体性强调人格不是单一的特质或特征的简单堆砌，而是多个身心特质之间相互密切联系的一个有机组织。这些特质之间的协调整合保证了个体与外界的和谐相处，以及个体自身的健康完整。一旦这些特质之间出现了断裂或冲突，不仅会导致特质间无法实现统整，还会影响个体将外界经验统整到自身的人格结构之中，严重时可能导致人格分裂等病态特征。 4.社会性 社会性是人格不可或缺的特征之一。人格是在一定的社会环境中形成的，它不可避免地会反映出一个人生活环境中的社会文化特点。人格的社会性体现在个体对社会行为规范的遵守、对他人需求和感受的敏感以及在社会中的角色行为等方面。脱离了社会实践活动，人格的形成和发展将无从谈起。 人格是一个复杂而多维的概念，其独特性、稳定性、整体性、社会性共同构成了个体丰富而独特的人格面貌。

什么是多动症

尹丹 主任医师

北京中医药大学东直门医院 三甲

多动症又称为注意力缺陷多动障碍，是儿童时期比较常见的精神神经类疾病，多动症主要的症状在临床上体现的就是注意力集中障碍，孩子不能够在一段时间内像正常孩子一样注意力集中地去完成一项任务，往往一会儿注意力就不集中了，而且很容易被旁边的事物所打扰。还有孩子表现为多动，动作非常的多，每一个动作都是正常的，但是动作非常的多，目的性不强。正常的孩子做事情是有目的的，这一类孩子就没有目的，坐到课堂上也坐不住，经常会下地，在没有得到老师允许的情况下也会到处的走动，不能够坐到自己的位置上安心的学习，小动作特别多，可以和旁边的同学说话，有动作，这都是多动的表现。再有，这样的孩子会表现为容易冲动，容易激动，一点小事就会烦躁冲动，甚至可能会出现跟同学之间肢体接触，导致受伤等，这些都是小儿多动症的重要表现。多动症现在观察来看，不仅仅出现在儿童时期，也可以延续到成年人，所以对于多动症还是要给予高度的关注。

多动症的孩子能自愈吗

尹丹 主任医师

北京中医药大学东直门医院 三甲

多动症的孩子一般不会自愈，这是从现在的文献报告当中看到的明确报道。多动症可能发病于儿童时期，延续到成年，只是在不同的年龄阶段临床症状表现不同而已，比如在学习阶段可能出现的是学习困难、多动;到了成年以后可能除了多动以外，还有引起来一些社会问题等。大多数的孩子可以随着年龄的增长，神经系统的发育不断完善，症状可能会逐渐的减轻，这是有可能的。基于这个角度来说，建议家长一旦发现自己的孩子有多动症的表现，还是要积极到医院治疗，一定及时干预，使其症状减轻，在影响学习方面就会降到最低，在工作上可能他会更早的适应社会，完成好自己的工作。

多动症是什么原因引起的

尹丹 主任医师

北京中医药大学东直门医院 三甲

从现在的研究、文献报道来看，真正引起多动症的原因现在还不能够确定，也就是原因是不清楚的，但是有可能跟以下几个方面有关系：第一、有可能是母亲在怀孕的时候年龄比较大，在生产的时候，可能不是顺产状态，比如剖腹产，有统计，剖腹产的孩子可能出现多动症的机率就会比正常生产的孩子要高。第二、有可能母亲在怀孕期间有不良的生活习惯，比如酗酒、抽烟，也会导致孩子多动。第三、家庭遗传因素，比如家长或者上一代家里有人多动，孩子也会出现多动。经常在临床治疗的时候就发现，家长也有这样的症状，只是比孩子更轻一些而已，就说明这个病很有可能和遗传相关。第四、和现在吃的东西有关系，比如吃的东西有污染，跟环境有关系，接触到放射性物质和物质等等。第五、可能和孩子的精神神经系统的发育障碍有关系。这些所有的因素最后归结为孩子对兴奋的控制下降，所以孩子在临床上就会出现多动的症状。

小孩多动症有什么表现

曹兴丽 副主任医师

淮安市第二人民医院 三甲

小孩多动症的表现，主要由以下三种：第一、注意力不够集中。在做某件事情的时候，非常容易被其他的事物所吸引。第二、活动增多。有很多小动作，比如眨眼睛、努嘴、摇头等，俗称为摇头晃脑，坐不住，好动。第三、情绪容易激动，容易冲动。非常容易因为一件小事而激动、冲动。

多动症看什么科室

朱玲玲 主任医师

苏北人民医院 三甲

小儿多动症属于神经精神方面的问题，所以可以看儿科，也可以看神经科，还可以看心理科，一般来讲，都是在儿科看，因为儿科通常都有一个多动症的门诊，检查会比较全面，对于孩子的情况分析的也比较全面，另外，很多心理科现在也都可以接受多动症的孩子。

小儿多动症怎么治疗

曹兴丽 副主任医师

淮安市第二人民医院 三甲

小孩多动症治疗，分为以下三部分：第一、一般治疗。即要给孩子创造温馨的成长环境，保持愉快的心情，以及一定的规律的体育活动。第二、心理治疗和干预。是小儿多动症的主要方面，包括在医院的心理行为干预，以及家长的教育。第三、学校教育，如果是六周岁以上比较严重的多动症患者，还可以使用药物治疗。