多动症可以治愈吗

人格分裂与精神分裂的区别是什么

刘建成 主任医师

北京大学第六医院 三甲

精神分裂一般是指精神分裂症，人格分裂与精神分裂症的区别主要体现在定义、病因、症状等方面。 1、定义 人格分裂是指个体上存在两种或以上不同的人格状态。精神分裂症是一种慢性的精神障碍，患者在个人意识、情绪、行为等方面都可能出现扭曲。 2、病因 人格分裂通常是由心理因素引起的，如童年时期的创伤、家庭氛围紧

精神分裂与人格分裂的症状

蒋少艾 主任医师

中南大学湘雅二医院 三甲

精神分裂与人格分裂是两种不同的精神障碍。精神分裂主要表现有思维障碍、幻觉体验、情感异常、行为异常等。人格分裂主要表现有存在多个不同的人格状态、转换人格时的记忆缺失、对不同人格状态缺乏自知等。 一.精神分裂 1.思维障碍 患者的思维可能变得混乱、松散，出现妄想等异常思维内容。例如，可能坚信有人在监视或

人格分裂和精神分裂的区别

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

人格分裂和精神分裂有明显区别，例如病因不同、症状表现不同、认知功能的影响不同、治疗方法不同等。 首先，病因不同。人格分裂主要源于童年时期的创伤经历、不良环境或心理冲突等，是心理层面的问题；而精神分裂多与遗传因素、神经生物学因素以及环境中的压力等密切相关。 其次，症状表现不同。人格分裂患者会表现出多个

精神分裂和多重人格一样吗

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

精神分裂和多重人格是两种不同的精神障碍。 精神分裂主要表现为以下几个方面： 1、思维障碍，患者的思维可能变得混乱、不连贯，出现妄想等异常思维内容。例如，可能坚信有人在迫害自己。 2、幻觉体验，常见的如幻听，听到不存在的声音。 3、情感淡漠，对周围的人和事缺乏正常的情感反应。 4、行为异常，包括行为紊

多重人格和精神分裂相同吗

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

多重人格和精神分裂是不同的精神障碍。 多重人格，又称为解离性身份识别障碍，主要特点如下： 1、存在多个不同的人格状态 人格状态在认知、情感、行为等方面可能有显著差异。 2、转换频繁 不同人格可能交替控制个体的行为和意识。 3、通常源于严重的心理创伤 早期的创伤经历是导致这一障碍形成的重要因素。 精神

精神分裂和双重人格是一回事吗

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

精神分裂和双重人格是不同的精神障碍，不是一回事。 精神分裂是一种严重的精神疾病，具有以下特点： 1.思维障碍 患者可能出现思维松散、思维中断、妄想等异常表现。例如，他们可能会坚信一些毫无根据的想法，如被跟踪、迫害等。 2.幻觉 常见的有幻听，患者会听到实际上不存在的声音。 3.情感异常 情感淡漠、情

人格分裂症的表现

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

人格分裂症，又称解离性身份识别障碍，主要表现为记忆缺失、情绪和行为的不稳定、自我感的丧失或混乱、对时间和空间的感知异常等，详情如下： 一、记忆缺失 患者对不同人格状态下的经历和行为可能存在部分或完全的记忆缺失，难以回忆起某些时间段内发生的事情。 二、情绪和行为的不稳定 不同人格状态可能表现出截然不同

精神分裂和人格分裂是什么

梁军 副主任医师

北京大学第六医院 三甲

精神分裂和人格分裂是两种不同的精神障碍。 精神分裂主要表现为思维、情感、行为等多方面的异常和不协调。比如患者可能出现思维散漫、思维破裂、妄想等症状，难以进行有逻辑的思考和表达；同时，情感变得平淡或不协调，对周围事物缺乏正常的情感反应；此外，还可能有怪异的行为、动作刻板或无目的的活动等。 而人格分裂则

人格分裂

蒋少艾 主任医师

中南大学湘雅二医院 三甲

人格分裂即人格分裂症，一般是童年创伤、心理防御机制、遗传因素、环境因素、大脑结构与功能异常引起的。常见治疗方法为心理治疗、家庭治疗与支持系统、药物治疗。 一.原因 1.童年创伤 童年时期的极端、重复、长期的创伤经历，如身体虐待、性虐待、情感忽视或极端不稳定的生活环境，被认为是人格分裂形成的主要因素。

人格的特征

蒋少艾 主任医师

中南大学湘雅二医院 三甲

人格的特征包括独特性、稳定性、整体性、社会性等。 1.独特性 独特性是人格最显著的特征之一。它指的是每个人的人格都是独一无二的，无法被完全复制或替代。这种独特性不仅体现在人格特质的数量、组合方式上，还体现在每种特质的表现方式上。即使是同卵双生子，在遗传高度相似的情况下，他们的人格也不会完全相同。因为

什么是多动症

尹丹 主任医师

北京中医药大学东直门医院 三甲

多动症又称为注意力缺陷多动障碍，是儿童时期比较常见的精神神经类疾病，多动症主要的症状在临床上体现的就是注意力集中障碍，孩子不能够在一段时间内像正常孩子一样注意力集中地去完成一项任务，往往一会儿注意力就不集中了，而且很容易被旁边的事物所打扰。还有孩子表现为多动，动作非常的多，每一个动作都是正常的，但是动作非常的多，目的性不强。正常的孩子做事情是有目的的，这一类孩子就没有目的，坐到课堂上也坐不住，经常会下地，在没有得到老师允许的情况下也会到处的走动，不能够坐到自己的位置上安心的学习，小动作特别多，可以和旁边的同学说话，有动作，这都是多动的表现。再有，这样的孩子会表现为容易冲动，容易激动，一点小事就会烦躁冲动，甚至可能会出现跟同学之间肢体接触，导致受伤等，这些都是小儿多动症的重要表现。多动症现在观察来看，不仅仅出现在儿童时期，也可以延续到成年人，所以对于多动症还是要给予高度的关注。

多动症的孩子能自愈吗

尹丹 主任医师

北京中医药大学东直门医院 三甲

多动症的孩子一般不会自愈，这是从现在的文献报告当中看到的明确报道。多动症可能发病于儿童时期，延续到成年，只是在不同的年龄阶段临床症状表现不同而已，比如在学习阶段可能出现的是学习困难、多动;到了成年以后可能除了多动以外，还有引起来一些社会问题等。大多数的孩子可以随着年龄的增长，神经系统的发育不断完善，症状可能会逐渐的减轻，这是有可能的。基于这个角度来说，建议家长一旦发现自己的孩子有多动症的表现，还是要积极到医院治疗，一定及时干预，使其症状减轻，在影响学习方面就会降到最低，在工作上可能他会更早的适应社会，完成好自己的工作。

多动症是什么原因引起的

尹丹 主任医师

北京中医药大学东直门医院 三甲

从现在的研究、文献报道来看，真正引起多动症的原因现在还不能够确定，也就是原因是不清楚的，但是有可能跟以下几个方面有关系：第一、有可能是母亲在怀孕的时候年龄比较大，在生产的时候，可能不是顺产状态，比如剖腹产，有统计，剖腹产的孩子可能出现多动症的机率就会比正常生产的孩子要高。第二、有可能母亲在怀孕期间有不良的生活习惯，比如酗酒、抽烟，也会导致孩子多动。第三、家庭遗传因素，比如家长或者上一代家里有人多动，孩子也会出现多动。经常在临床治疗的时候就发现，家长也有这样的症状，只是比孩子更轻一些而已，就说明这个病很有可能和遗传相关。第四、和现在吃的东西有关系，比如吃的东西有污染，跟环境有关系，接触到放射性物质和物质等等。第五、可能和孩子的精神神经系统的发育障碍有关系。这些所有的因素最后归结为孩子对兴奋的控制下降，所以孩子在临床上就会出现多动的症状。

小孩多动症有什么表现

曹兴丽 副主任医师

淮安市第二人民医院 三甲

小孩多动症的表现，主要由以下三种：第一、注意力不够集中。在做某件事情的时候，非常容易被其他的事物所吸引。第二、活动增多。有很多小动作，比如眨眼睛、努嘴、摇头等，俗称为摇头晃脑，坐不住，好动。第三、情绪容易激动，容易冲动。非常容易因为一件小事而激动、冲动。

多动症看什么科室

朱玲玲 主任医师

苏北人民医院 三甲

小儿多动症属于神经精神方面的问题，所以可以看儿科，也可以看神经科，还可以看心理科，一般来讲，都是在儿科看，因为儿科通常都有一个多动症的门诊，检查会比较全面，对于孩子的情况分析的也比较全面，另外，很多心理科现在也都可以接受多动症的孩子。

小儿多动症怎么治疗

曹兴丽 副主任医师

淮安市第二人民医院 三甲

小孩多动症治疗，分为以下三部分：第一、一般治疗。即要给孩子创造温馨的成长环境，保持愉快的心情，以及一定的规律的体育活动。第二、心理治疗和干预。是小儿多动症的主要方面，包括在医院的心理行为干预，以及家长的教育。第三、学校教育，如果是六周岁以上比较严重的多动症患者，还可以使用药物治疗。