儿童抽动症有六个阶段，第一阶段3-5岁多为简单运动抽动，生活节奏改变可稍加重；第二阶段4-7岁左右为简单发声抽动，有家族史需营造宽松环境；第三阶段7-11岁左右为复杂运动抽动，学校受影响会加重症状；第四阶段10-14岁左右为复杂发声抽动，社交受影响需心理疏导；第五阶段12-16岁左右症状波动，压力事件可致波动，要帮建应对压力方式；第六阶段14岁以上逐渐缓解，部分女孩稍早，家长要关注心理及身体发育。
年龄与性别因素：通常多见于3-5岁的儿童，性别上无明显严格差异，男孩相对可能稍多一些。此阶段主要表现为简单的运动抽动，比如眨眼、耸鼻子、歪嘴等，这些抽动往往比较短暂，程度较轻，孩子可能自己还不太能明显控制，但发作频率相对不高，一般不影响正常的生活和学习，孩子自身可能也不太会特别在意这些小的抽动表现。
生活方式影响：如果孩子近期生活节奏突然改变，比如换了新环境、学习压力突然增加等，可能会诱发或使这个阶段的症状稍有加重，但一般不严重。
第二阶段：简单发声抽动阶段
年龄与病史因素：一般在4-7岁左右，部分孩子可能有家族中类似疾病史的话，可能相对更容易进入这个阶段。简单发声抽动表现为清嗓子、吸鼻子发出的声响等，发声抽动相对运动抽动来说，孩子可能更难自主控制，而且可能会引起周围人的关注，从而给孩子带来一定心理压力，不过此时症状还是相对单一且程度较轻。
特殊人群提示：对于有家族抽动症病史的儿童，需要更加密切关注其日常行为表现，一旦发现有发声抽动倾向，要及时营造宽松的家庭环境，减少对孩子的指责和过度关注，避免因心理压力过大而使症状加重。
第三阶段：复杂运动抽动阶段
年龄与性别因素：7-11岁左右较为常见，性别上依旧男孩可能稍多。复杂运动抽动表现为比较复杂的动作，比如蹦跳、旋转、触摸异物等，动作相对协调但比较怪异，孩子自己控制起来更困难，发作频率可能会有所增加，并且开始影响孩子在学校的正常活动，比如在课堂上出现这些复杂动作可能会干扰学习，也可能引起同学的异样眼光，给孩子心理带来一定负担。
生活方式影响：如果孩子在学校受到同学的嘲笑或不恰当对待，会加重孩子的心理负担，进而使复杂运动抽动的症状加重，所以良好的学校环境和同学关系对孩子很重要。
第四阶段：复杂发声抽动阶段
年龄与病史因素：10-14岁左右，有家族病史的孩子如果前期症状控制不佳，可能更易进入此阶段。复杂发声抽动表现为发出类似咳嗽、尖叫、秽语等比较复杂的声音，秽语可能是不自主地说出一些不恰当的词语等，这些发声抽动往往比较突兀，会严重干扰周围环境，也会让孩子在社交场合中陷入尴尬境地，心理压力极大，可能会出现自卑、孤僻等心理问题。
特殊人群提示：此阶段的儿童在社交方面受到较大影响，家长要多给予心理疏导，带孩子进行适当的心理干预，比如找专业心理咨询师进行沟通，帮助孩子缓解因症状带来的心理压力，同时在学校要和老师沟通好，让老师理解孩子的情况，避免对孩子进行批评指责。
第五阶段：抽动症状波动阶段
年龄与性别因素：12-16岁左右，性别差异可能逐渐不那么明显。这个阶段症状会出现波动，时轻时重，可能在某些压力大的时候症状加重，比如考试前、家庭关系紧张时等，而在相对轻松的环境下症状可能有所减轻。孩子自身对症状的感受也会随着波动而变化，当症状减轻时可能稍有放松，症状加重时又会陷入焦虑不安。
生活方式影响：生活中的各种压力事件都可能成为症状波动的诱因，所以要帮助孩子建立良好的应对压力的方式，比如通过运动、兴趣爱好来转移注意力，缓解压力，保持规律的生活作息也有助于稳定症状。
第六阶段：症状逐渐缓解阶段
年龄与性别因素：14岁以上，部分女孩可能相对男孩症状缓解稍早一些。此阶段症状开始逐渐减轻，发作频率降低，严重程度也明显减轻，大多数孩子到青春期后期症状会明显改善，甚至基本消失，但也有少数孩子可能会遗留轻微症状。
特殊人群提示：对于即将度过抽动症主要阶段的儿童，家长要继续关注孩子的心理状态，鼓励孩子积极参与社交活动，帮助孩子建立自信，同时要注意孩子在成长过程中的身体发育情况，保证营养均衡、充足睡眠等，促进孩子全面健康地发展。
