小儿脑性瘫痪的家庭康复治疗是以改善运动功能、促进发育潜能为核心，通过个体化训练方案，结合物理治疗、作业治疗等方法，在家庭环境中持续开展的综合干预措施。
一、科学评估与方案制定
家庭康复需先通过专业评估（如GMFM量表、运动功能分级）明确功能障碍类型（痉挛型/弛缓型等），由康复团队（含物理治疗师、作业治疗师）制定个性化训练方案，明确训练目标（如改善步态、提升手功能）与周期，避免盲目训练导致的姿势畸形或损伤。
二、核心康复训练方法
运动疗法（PT）重点改善肌力与协调性：通过Bobath技术（神经发育学疗法）缓解痉挛，结合关节被动活动度训练预防畸形；作业疗法（OT）侧重日常生活自理能力，如握笔、进食等精细动作训练，利用游戏化训练提升主动性（如积木搭建、绘画）。
三、日常生活能力训练
强化姿势管理：采用正确抱姿与坐姿（背靠椅/三角垫支撑），避免长期不良体位导致脊柱侧弯；辅助器具（矫形器、轮椅）需根据发育阶段动态调整，避免过度依赖；培养规律生活习惯（如定时如厕、饮食安排），降低家庭照护负担。
四、心理支持与家庭协作
家长需接受系统培训，掌握基础训练技巧（如关节活动度训练手法）与应急处理（如痉挛发作时的体位调整）；家庭环境需安全无障碍物，鼓励孩子参与社交活动（如小组游戏），必要时联合心理干预缓解焦虑；多学科协作（定期与康复师沟通调整方案）可提升训练效率。
五、注意事项与特殊人群管理
训练强度需循序渐进，避免过度疲劳；药物（如巴氯芬、肉毒素）需遵医嘱使用，不可自行增减剂量；定期复查（每3个月）监测发育进展；癫痫史、智力障碍等特殊体质儿童，需提前告知康复师，调整训练强度与内容。
