孩子叛逆期分幼儿、儿童、青春三个阶段，幼儿期约2-3岁自我意识萌发想按意愿行事，儿童期约7-9岁独立意识增强质疑要求，青春叛逆期约12-18岁生理心理巨变渴望独立，不同孩子叛逆期始末年龄因遗传、家庭、社会环境等有差异，家庭氛围等影响表现与持续时间，青春叛逆期需家长老师关注沟通，幼儿和儿童期需家长耐心引导。
孩子叛逆期通常分为三个阶段，各阶段的大致年龄范围如下：
幼儿叛逆期：大约在2-3岁。此阶段的孩子自我意识开始萌发，开始想要按照自己的意愿行事，比如自己选择穿什么衣服、吃什么东西等，如果家长没有满足他们的一些看似“无理”的要求，就可能会出现叛逆行为，表现为哭闹、抗拒等。这是因为这个时期的孩子开始认识自我，对周围的事物有了自己的想法，但能力又有限，所以通过叛逆行为来表达自己的意愿。
儿童叛逆期：大概在7-9岁。这个时期的孩子开始上学，接触更多的同伴和外部世界，他们的独立意识进一步增强，开始质疑家长和老师的一些要求和规定。例如，可能不再像以前那样完全听从家长的安排，会对家长的指令提出疑问，或者想要按照自己的方式去处理事情，表现为顶嘴、不愿意遵守一些常规的规则等。这是因为他们在知识和见识上有了一定的增长，开始有自己的判断标准，想要摆脱对成人的过度依赖。
青春叛逆期：一般是在12-18岁。这是最为人们熟知的叛逆阶段，这个时期孩子的生理和心理都发生着巨大的变化，身体迅速发育接近成人，心理上渴望独立，希望得到他人的尊重和平等对待。他们可能会对家长的价值观、学校的规章制度等产生质疑，表现为情绪波动大、容易和家长老师发生冲突、追求独特的穿着打扮、热衷于结交同龄的朋友等。这是由于青春期孩子的荷尔蒙分泌变化影响了他们的情绪和行为，同时他们开始探索自我身份，想要在社会中找到自己的位置。
不同孩子的叛逆期开始和结束年龄可能会有所差异，这受到遗传、家庭环境、社会环境等多种因素的影响。比如，家庭氛围比较民主、尊重孩子意见的家庭，孩子叛逆期的表现可能相对较缓和，持续时间也可能相对较短；而家庭关系紧张、过度专制的家庭，孩子叛逆期可能会更明显，持续时间可能更长。在青春叛逆期，家长和老师需要更加关注孩子的心理变化，以平等尊重的态度去和孩子沟通交流，帮助孩子顺利度过叛逆期。对于幼儿和儿童叛逆期，家长要耐心引导，用合适的方法去满足孩子合理的需求，纠正他们不合理的行为，通过正确的引导帮助孩子健康发展。
