宝宝“哑巴”通常指语言发育迟缓，核心症状是语言理解或表达能力显著落后于同龄儿童，表现为发音不清、词汇匮乏、交流困难，常伴随社交与认知发育异常。
语言理解与表达能力滞后
1岁后未掌握“爸爸”“妈妈”等简单词汇，2岁词汇量不足50个，无法执行“把玩具放下”等简单指令，3岁仍不能说短句（如“我要吃饭”），且落后同龄儿童2个标准差以上。
发音与语言清晰度异常
表现为发音困难（如“g”“k”等舌根音发不出）、音节重复（如“妈妈”说成“嘛嘛”）；若伴随听力障碍，可能因无法听清声音导致发音不清（需优先排查听力问题）；舌系带过短等局部结构异常也可能影响发音，需专业评估。
社交沟通能力缺陷
语言是交流工具，语言迟缓儿童常对呼唤无反应，缺乏眼神交流，不主动发起对话（如独自玩玩具不与他人分享），拒绝互动；部分伴随行为刻板（如重复开关门），需警惕合并自闭症谱系障碍可能。
伴随的其他发育异常
常合并运动发育迟缓（如18个月不会独走）、精细动作差（握笔姿势异常）、认知理解能力弱（对周围事物兴趣低、记忆力差）；早产儿、极低体重儿（＜1500g）或有脑损伤史（如缺氧缺血性脑病）的儿童，语言发育迟缓风险更高。
特殊情况与就医指征
若语言落后持续6个月无改善，或伴随听力筛查异常（如42天未通过）、家族遗传性语言障碍史、出生时窒息/早产/黄疸严重等高危因素，需尽快就医。通过语言发育评估（如丹佛量表）明确病因，早干预可显著改善预后。
（注：语言发育迟缓需与正常发育差异区分，若仅1-2项指标略落后但整体进步，可动态观察；若持续异常，需及时就诊。）
