早期干预需幼年启动，康复训练含运动、语言、认知等多维度内容，药物辅助针对智力低下伴其他症状时，如合并癫痫用抗癫痫药、神经递质异常用调节药需遵医嘱，家庭要给予关爱耐心并参与训练，社会层面社区提供资源、学校提供融合教育环境助其适应成长。
一、早期干预与康复训练
早期干预需在儿童幼年阶段启动，康复训练包含多维度内容。运动功能训练方面，专业康复治疗师借助特定方法助力儿童提升大运动（如坐立、行走等）与精细运动（如抓握物品、手部精细操作等）能力，研究显示系统的运动康复能改善儿童身体机能；语言训练通过一对一指导，开展发音、词汇、句式等训练，刺激语言中枢以促进语言功能发育；认知训练运用游戏化活动，像拼图、分类等，提升儿童注意力、记忆力、思维力等认知水平，持续的认知训练可改善认知功能。
二、药物辅助治疗
针对智力低下尚无特效治愈药物，若儿童伴随其他症状时可能用药。例如合并癫痫发作的患儿，会根据病情使用抗癫痫药物，严格遵循儿科用药原则，谨慎选药并密切监测反应；存在神经递质异常等情况时，经专业医生评估后可能使用调节神经递质药物，需在医生精准诊断与严密监护下使用，因儿童生理特点特殊，要保障用药安全。
三、家庭与社会支持
家庭是重要支撑，家长需给予儿童充分关爱与耐心，参与康复训练，依康复师制定的家庭计划巩固训练效果。社会层面，社区应提供特殊教育资源、康复机构信息等支持，学校应为智力低下儿童提供融合教育环境，助其在社会大环境中适应并成长，促进身心全面发展。
